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班主任管理班级的措施

发布时间：2023-01-31 23:58:36 来源：文档文库

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班主任管理班级的措施
班主任管理班级的措施？为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有"新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成，学生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要.作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生. 班主任管理班级的措施
一、严
结合校纪班规,严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。比如说：铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在,听到铃声就要安静。班主任一定要坚守自己的原则，学生也知道我的脾气，原则上的问题他们不会跟我讨价还价. 二、实
实，班主任工作具体实践的一项重要准则。班级事务琐碎、繁多,要认真做好班级工作，还得有务实的工作态度,踏实的工作作风.如果各项工作只流于形式,没有落到实处，就很难取得理想效果. 班会课是引导、教育学生的最佳时间，每周的班会课我一方面认真总结班级一个星期
的得失等，另一方面，通过扎实地准备资料，充实班会课内容，做好学生的教育工作，让班会课开得实实在在。我认为对于学生的教育活动切不可高谈阔论、脱离实际,一定得务实,切中要害,高中学生已有了丰富的人生观、价值观，因而其思想教育工作必须要做到口服心服,才能达到预期的效果。
做实班级的规范管理，制订和完善班级管理制度，实施“一日班长制”，使班级工作管理在班干的带领下，做到有“有制度可依，违纪必依"，同时也充分调动同学们的积极性、发挥民主与监督作用,培养学生民主、科学、进取、竞争的意识。这些工作都必须让它落到实处,否则各项管理就会出现漏洞。很难收获预期效果。
此外,落实好学校布置的各项工作,做到专项工作专人负责，并实行实绩奖励制，使各项工作落到实处,有实效，有成绩。
三、细
从班主任角度，对学生的学习、生活观察要细，无微不至;对学生指导要细，深入到每个细节。做到两细,所谓“两细”就是学生情况要摸细，思想工作要做细。
1、学生情况要摸细是说我们做班主任的要把每一个学生的自身情况、家庭情况了解深入细致，不可有半点疏忽。现在有的学生由于社会原因家庭情况比较复杂.复杂的家庭情况往往会导致学生人格的缺陷,而学生人格的缺陷往往会导致学生教育的失败.因此，必须深入了解学生的各种情况.为了更好的了解学生情况我们需要采取各种方式。近几年来，只要我一接手新的班级，新的学生，我都要采取填表调查、家长谈话、学生谈话、家

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