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幼儿园大班教案《我做哥哥了》含反思

发布时间：2022-12-08 13:44:02 来源：文档文库

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幼儿园大班教案《我做哥哥了》含反思

大班教案《我做哥哥了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道遇到困难时，同伴间能给予力所能及的帮助，借助故事情境，体会野田做哥哥的情绪变化，通过游戏体验，感受同伴互助带来的快乐，快来看看幼儿园大班《我做哥哥了》含反思教案吧。
活动目标：
1.借助故事情境，体会野田做哥哥的情绪变化。 2.遇到困难时，同伴间能给予力所能及的帮助。 3.通过游戏体验，感受同伴互助带来的快乐。 4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

活动准备：
PPT课件，爬梯4张，独木桥2根。

活动过程：
一、谈话导入，引发兴趣
你们是哪个班的孩子？你们已经是幼儿园里最大的哥哥姐姐了。那你告诉我，做哥哥姐姐有哪些本领？

二、游戏体验，感受互助带来的快乐片段1
1．我这里也有一个哥哥，他的名字叫野田，你觉得他开心吗？ 2．野田做哥哥了，为什么不开心呢？

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小结：野田觉得有了弟弟妹妹，那是一件麻烦的事，所以不开心。
片段2
1．主要问题：
（1）你们觉得弟弟妹妹们能够爬到树顶吗？为什么？（2）看看小猫们遇到了什么危险？会怎么喊？（3）野田哥哥又会怎么想，怎么做呢？
野田想：我做哥哥了，我要帮助他们。于是，他伸出了手，嘿哟！嘿哟！拉了一只又一只。谁是有力气的哥哥？来帮帮他！
2．游戏：“爬树”
规则：4个人一组，商量一下，找一个力气最大的做哥哥，其他人做弟弟妹妹。比一比哪个哥哥能够又快又安全地把弟弟妹妹们都拉上来。
3．交流游戏感受。
选哥哥时发生争议，你们是怎么解决的? 有人不敢爬，你们是怎么帮助的？片段3
1．主要问题：
（1）听，什么声音？谁来了？
（2）野田会让弟弟妹妹再发生危险吗？（3）野田哥哥先过了桥，弟弟妹妹们呢？怎么帮助就能过去了？ 2．游戏：“过独木桥”

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/46c78d1a40323968011ca300a6c30c225901f00d.html