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核心素养导向教学培训心得体会(共3篇)
核心素养导向教学培训心得体会(共3篇)
发布时间:2023-01-19 16:16:35 来源:
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核心素养导向教学培训心得体会〔共
3
篇〕
第
1
篇:核心素养培训心得体会
核心素养培训心得体会范文
核心素养培训心得体会
(1
通过本次专题学习,我对核心素养的内涵和标准、与素质
教育、综合素质教育的关系有了进一步的理解,特别关注了核
心素养课程与教学改革,内容实在,可读性强,在推动教学改
革、传递教学信息方面都有独到之处。我们要学习他们教育思
想的先进性,教育理论的严密性,教育措施的细致性,教育成
果的全面性,真正做到基于学生核心素养开展,创立真正的高
效课堂。我谈三点学习体会:
一、转变教学理念想要真正使核心素养落地,老师必须转
变并树立正确的教学观念。老师的“教”要实在为学生能
“学”效劳,正确对待老师的“少教”,给学生以更多的“多
学”主动权。在老师的组织和引领下,变学生“听懂了”为
“学懂了”“学会了”。我也结合了自己英语课堂的实际,在
以学生“自学”为主的教学形式下,老师的教学策略、教学方
法与教学手段都得到全面改观,学生由过去的被动“承受式”
或“被填灌式”的学习状态,转变成为如今的自主式与开放式
第
1
页
共
17
页
的主动学习状态,我们不难发现,学生在课堂上变得活泼、自
信了,也更乐于用英语大胆的进展交流和表演。
二、领悟有效教学学习的过程是一次知识积累与运用、创
造的过程,因此要会学、善用。核心素养的主体是学生,提倡
“以学为主”的课堂教学,老师需有精湛的教学艺术,学会阅
读课堂,老师要学会倾听学生的思想,学会观察学生的学习情
况,学会帮助引导学生更深化的进展考虑。我认真学习并考虑
着每一个观点,同时也考虑着如何将这些优秀的、先进的教育
教学经历带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学
理论中。我也深化地领悟到:在教学中应不断探究运用多种教
学手段,处理好知识与才能、过程与方法、情感态度价值观之
间的关系,处理好课堂预设与生成等等之间的关系的重要性。
通过理论对理论、经历的检验,寻找这些方式方法上的不同
点、一样点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的
课堂教学艺术。
三、学会终身学习进步教育素养首先要立足学科素养的提
升,同时打破学科教学的界限,树立老师终身学习的目的,实
现自身的可持续开展,把不断学习作为自身开展的泉和动力。
在教学理论中,将学习与实际教学结合起来,努力探究新的教
育教学方法,懂的教育规律,做反思型老师,养成反思习惯,
第
2
页
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页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a4793635986648d7c1c708a1284ac850ad0204ab.html
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