一、虚实结合,班主任工作涉及到学生管理的方方面面,班主任要立足学生的思想、学习和发展的实际,从点滴小事做起,同时又要有长远的眼光,坚持学习、研究与探索,做到既务实又务虚,虚实结合。
二、收放有度,作为初中班主任来说,管理的对象是一个个活生生的人,他们有主观能动性,有不同的个性,他们的心理还没有发展成熟,他们渴望成长与发展,希望自己早2
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