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浅谈班主任管理好班级的策略
浅谈班主任管理好班级的策略
发布时间:2023-01-31 23:58:29 来源:
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浅谈班主任管理好班级的策略
一个班级的好坏,可以说与班主任息息相关。大家常说,有什么
样的班主任,就有什么样的学生。可见,班主任对学生、对班集体
建设的重要性。怎样才能做好班主任呢?下面本人就说说自己的一
些粗浅经验。
首先,发挥好班委会的作用是关键。
班主任要管理好一个班级,必须要善于发挥班委会的作用。管理
一个班级,如果单靠班主任的力量,纵使班主任有三头六臂,管理
的效果也会不尽如人意的,因为只要你班主任不在场,学生就有可
能违反纪律。而且,如果班主任对学生的事处理不够妥当的话,学
生就可能会产生逆反心理,与你教师对着干,这个时候班主任就更
难做了。但是班委会就不一样,每一个班干部都是来自于学生,他
就生活在学生当中,班上谁有什么事,班干部都会及时知道,及时
地制止违纪现象。好的班委会,完全可以离开班主任而把班级管理
好。好的班委会也是班主任建设出来的,下面我就浅谈一下班委会
的建设。
第一,抓好学生头子。一个集体里,总会自然而然地有那么一些
出众一点的人,这些人在这个集体里会被大家所看重,那么这些人
就是最好的班干部人选。经过一番观察,你把这些人找出来,注意
和他们处理好关系,取得他们的信任,然后单独和他们商量班干部
的事,再让他们自己在这几人当中推一个班长出来,就由班长全权
组织班委会,
班主任只提供一些参考意见或建议,
对他们进行指点。
放权给这些学生,他们就会有一种自豪感,就会感到教师对他们的
信任,他们就会认真地去管理这个班集体。
第二,
对班干部进行有效的培养。
班干部有些也是有不少缺点的,
甚至常会被别的同学指责,怎么办呢?这个时候班主任一定要特别
注意方法,
千万不要当着全班同学甚至全校学生的面批评他,
否则,
这个班干部就算毁了,而你的班级的管理的难度就人为地增大了。
有一个班主任,班长违纪了,他不但在班上严厉地批评他,而且在
全校学生集会时,让校长拉他到主席台上亮相。结果这个学生本来
是班长,在班上是有威信的,在班上算是一个头子,平时管理班级
也不错。
可自从这次之后,
他就完全变了,
对那个教师都不再信任,
在班上也带着别的同学捣乱,和班主任对着干。班主任没有办法,
一次次地把他交给学校处理,后来这个学生的家长只好带他转到别
的学校。这是一件多么遗憾的事!对待这种事,班主任正确的做法
是,在班上肯定别的学生的监督,并对班干部寄予厚望,之后再单
独找班干部谈话教育,让他们感到班主任对他们的爱护和信任,让
他们自己发现自己的错误并主动去改。另外,班主任一定要经常和
班干部接触,经常关心他们的学习,关心他们的生活,关心他们的
班干部工作,多想办法让班干部们增强凝聚力,提高他们的管理能
力,让自己和他们融在一起,使他们成为班主任的亲信。
第三,敢于放权,对班干部委以重任。班主任一定要记住,不要
因为班干部也是学生,就不给他们权力,怕放心不下,怕他们把事
办坏。这种担心是多余的。你只要把班委会建设好了,你就可以放
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/974e222d1be8b8f67c1cfad6195f312b3069ebde.html
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