课题：《图形的联想》
教学期望（目标）：
过程与方法：
●本课时造型表现课主要是学习图形联想的构思方法和思考途径，并尝试对进行图形进行联想并予以表现。
知识与技能：
●欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。
●能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计组织画面，提高创造能力。
情感、态度与价值观：
●引导学生在观察，联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。
教学重点：
●指导学生掌握正确的观察和想象的方法，体验图形的联想和添画的乐趣。
教学难点
●图形联想的思考方法与途径
教学准备：
演示：课件
教具：茶杯一只 皮尺 小鸭子玩具
学习方式：欣赏讨论探究
教学设计即目标达成过程
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e1f69b71b80d6c85ec3a87c24028915f814d8479.html
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