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最新幼儿园小班语言教案《我是小画家》

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每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成
就自己。好几个环节

最新幼儿园小班语言教案《我是小画家》

活动目标：
1.通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。
2.丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。
3.培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励幼儿不断尝试新事物，形成高灵活性的人格特征。活动准备：
1．了解动物的习性。
2．邀请中班一位小朋友扮演小画家。(二物质准备
1．实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。2．背景图一幅。
3．汉字卡片：嗡嗡。(三环境准备
在动物乐园图中，相应地增加动物叫的象声词。(教师引导幼儿自己动手操作和布置活动过程：
(一游戏法，介绍儿歌角色，激发幼儿学习兴趣。请中班幼儿扮演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。
(二结合图片，学习儿歌内容。提问：小画家画了什么东西?叶儿是怎样的?花儿又会怎样?小画家还画了什么?它们是怎样的?(学习儿歌内容
(三教师示范朗诵儿歌。
(四鼓励幼儿学编儿歌《我是小画家》。
1．以老师当小画家示范创编儿歌，如：画的小兔蹦蹦跳，画的小鸭呷呷叫。
2．鼓励幼儿大胆创编，发展幼儿创造思维及口语表达能力。(五请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给旁边的小朋友听。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4c92a58e640e52ea551810a6f524ccbff021ca33.html