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三年级上学期班主任总结报告_工作总结
三年级上学期班主任总结报告_工作总结
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三年级上学期班主任总结报告
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工作总结
时间总是匆匆而过,
刚刚还沉浸在紧张的复习中,
转眼又到了自
我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看
到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣
慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期,
通过六个学期的努力,
班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,
班级情况也较正常。
这一学期主要目的是强化班级管理意识,
巩
固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1
、抓好课堂纪律,首先做好学生的思想工作,要求学生以
同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求
学生养成课前做好准备工作,
上课要求学生学会倾听,
及时掌控
课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记,
提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系,
了解学生的课堂表现,
并由纪律
委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违
纪的同学给予一定的惩罚,
并肯定学生的点滴进步,
提高其重视
度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮
助其把学习成绩搞上去。
2
、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的
事情当天完成,
并且经常布置限时作业,
提高学生的作业速度及
效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合
各任课教师辅导学生开展复习工作,
培养学生良好的学习态度和
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习惯。
3
、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习
成绩优秀的同学学习,
每人为自己找一个小对手,
树立近期目标
和长期目标,
增强竞争意识。
经常进行学习评比,
做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能
力以及发现自己的不足,
从而达到共同进步。
我主要抓住以下几
点激发学生的竞争意识:
1
、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛
的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。
2
、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期
评价。
使每个学生和小组明确近期优缺点何在,
在班上居何位置,
从而增强警惕性和进取心。
3
、建立互助组:以互助小组、
1+1
小组
(
一一对应的优生帮
助差生形式
、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更
大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生,亲近学生,做好问题学生的心理工作
我班有位同学叫谭晓月,成绩相当不错,但其由于家庭的
种种原因造成了其独特的性格。
性格非常内向,
心理承受能力特
差,经常与同学发生一些矛盾。据其他任课老师也反映,她有过
激的行为,
当她和同学发生冲突,
老师处理时,
她表现出来就是,
低下头一声不吭,眼睛直愣着,非常敌意。有一次,真把我吓坏
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了。我无意去教室,见她趴在桌上哭,旁边还留了一张纸条,写
着:我实在受不了了。我一见不妙,马上领她到办公室,叫他先
静静心。我又回到教室,问清了事情的真相。原来,有同学在说
她妈妈是神经病。
于是我先作了全班同学的工作,
我在同学面前
分析了她的性格,我们应该顾及别人的感受,将心比心,别说别
做伤害别人的话和事,并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后,
我有回到办公室做他的工作,
我并没问刚才发生了什么事,
见她
没了刚才那气愤劲,我便跟她聊了其他一些事,与她开开玩笑,
刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和。我便与她说:“我也和你说
了那么多我的事情,
其实你也可以把好多事情告诉我的,
别老憋
着,不管是快乐还是委屈,我们可以一起分享。你不想说也没关
系,我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看
啊。
”没想到她点点头。
虽然要改变一个人不是那么容易的一件
事情,但我还是看到了她的进步。
做了三年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些
时候还是容易急燥,
做事后劲不足,
但我想总结是为了更好地工
作,虽然做班主任挺辛苦的,但多数时候还是快乐的
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d00b205bef06eff9aef8941ea76e58fafbb04568.html
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