经典议论文阅读指导

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慧学教育学科教师辅导讲义
讲义编号:_12hx01yw00001
学员编号:hx0112004级:初一课时数:3学员姓名:辅导科目:语文学科教师:
授课日期及时段
议论文阅读指导
20127414:00-16:00
教学目的
1、掌握议论文文体知识,运用这一知识阅读议论文。
2区分观点与材料,发现观点与材料的联系,并通过自己的思考,作出判断。
教学内容

欢迎你来到知识的
王国,现在开始快乐的学习吧!


【小故事】
清代张英在朝为官,一日忽然接到老家书信。拆开一看,方知家中与邻人发生争执,起因是隔开两家院子的墙塌了,重新砌墙时都为多占些地皮而寸土不让。家人捎书请他出面说话,以让邻人退缩。不久,官员的家人收到了盼望已久的回信,里面却只有一首打油诗:千里捎书为打墙,
让他三尺又何妨。
万里长城今尚在,
不见当年秦始皇。
家人乃明白了其中的道理,主动往后退让了三尺,邻人也不甘落后,也往后退让了三尺,于是中间出现了一条六尺宽的胡同,可供村民行走。

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初中语文议论文阅读题答题技

议论文阅读指导——知事明理,找准论点

考生要求掌握以下与议论文有关的知识:1、了解议论文的概念;2、明确议论文的分类;
3、了解议论文内容、结构、语言上的特点;
4、掌握议论文的三要素(能识别文章的中心论点,会区分事实论据和道理论据,能判断文章所使用的
论证方法)
5、会划分议论文的结构;
6、能抓住议论文语言准确性、概括性、生动性的特点进行体会和分析。
考点分析:
这一考点的主要考查题型有:①找出(或归纳)文章的中心论点。
②判断内容所运用的论证方法,并分析运用这种论证方法的论证效果。
③判断论据运用的合理性、有效性,或者根据文意补充(替换)恰当的论据,辨别能否删去相关的论据,并说明理由。
④在品读文章的基础上,结合自己的实际谈谈体会和感想。对议论文的考查形式主要是开放性阅读理解居多。从近几年的全国中考试题分析,几乎各省市都有议论文的阅读。所选用的文章以课外为主,内容侧重于具有人文色彩的短小文章,重在对学生进行人格、思想、品质等人生观、价值观等方面的教育和引导。
阅读议论文重在从以下几个方面入手:1、借助题目,找准论点。
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2、整体感知文章内容,把握论据特点。3、逐段分析,明确论证方法。4、理清思路,分析文章的结构。
5、抓住关键词句,分析议论文的语言特点。
6、答题时,先通读全文,再阅读题目,在理解文章大意的基础上再来答题,才会有把握。

考点训练:(一)
生活就是九十九个回合
辛彬
最近读到了美国前总统尼克松的“最新回忆录”,这位总统因“水门事件”而下台,但他在回忆录中却以坦然的态度回顾了“水门丑闻”。其中有位先生曾在他辞职之后给了他这样一句忠告:“不管你是已经被打倒,还是快要支持不住了,请你时时刻刻不要忘记,生活就是99个回合。”据说这一段话使尼克松下决心在数年后又投身公众舞台。
生活就是99个回合!因为——
生活就是不断地面对新的挑战。当你一帆风顺、势如破竹的时候,切勿得意,切勿大意,几个回合的胜利并不可靠,生活还有90多场考验。
生活,就要面对失败和挫折。当你一蹶不振、悲观丧气的时候,切勿自暴自弃,几个回合的碰壁又算得了什么,后边还有90多个机会。
生活,就要正视错误与过失。当你后悔莫及、情绪低落之时,切勿钻牛角尖,切勿背包袱,一失足又何必成千古恨,前路还有90多个山峰!
天才作曲家贝多芬在他26岁那年就耳聋了,“耳朵日夜作响,内脏也受剧烈痛楚的折磨,听觉越来越衰退”。在这肉体的痛苦之上,又加上失恋的摧残,使他几乎已到了颠蹶的关头。然而,贝多芬还是顽强地活了31年,而他的许多作品都是耳聋后写成的。这靠他的坚强的意志与信念。请看他当时的内心独白:“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服„„噢!能把人生活上千百次,真是多美!”贝多芬没有在头几个回合就心身崩溃,他坚持要把“人生活上千百次”,他赢了那90多个重大回合。
我们再来看一个普通的孩子。这是一个12岁的法国儿童巴卡,他在游戏时发现了一颗二次大战时留下的地雷,结果地雷爆炸,这孩子双目失明。小小过失也许就毁了他的一生。然而,不!31年过去,这位“盲人”却成了轰动欧洲的摄影家。尽管他看不到自己所拍的照片,他却能靠声音对焦来拍出一
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