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“课堂教学实录”说明及例
为了大家能够更好地完成课堂实录,更好地参与这次课堂教学实录比赛,下面对课堂教学实录的具体要求做一些说明。
“实录”即采用文字记录的方式将课堂教学过程详细记录下来。一般包括教师和学生的语言以及具体的必要的说明文字,但是本次活动为了更好地展示课堂教学情景及一些必要的教学背景信息,因此,要求大家除上述容外,还要有教师心理活动,以及学生学习活动、表情状态等的描述。一般有师生对话式(具体可参见例1、3)和记述式(具体可参见例2)。正文前要有课题、教材版本、学生人数等信息。具体可参考下面的格式。 课题: 教材版本: 教学背景简介:如学校简单情况、自己教学情况、美术教学情况等。 学生情况:学生人数、座位情况、是否分组,原因等。
教学设计思路:要解决什么问题?计划怎样上这堂课,为什么这样上等。 教学目标: 教具、学具: 课堂教学实录:
教学反思:感觉怎么样,对于原先的计划实际完成得如何?什么地方做得好?什么地方还需要改进,是否还有困惑等。
例1:《水果宝宝》美术、例2:《想象与创意》美术、例3:《苗岭的早晨》音乐
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