[人教版]2019年春九年级数学下册:全册配套学案设计26.1.2 第1课时 反比例函数的图象和性质

发布时间:2019-03-11 09:31:09   来源:文档文库   
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26.1.2 反比例函数的图象和性质
1课时 反比例函数的图象和性质

学习目标:

1.能用描点法画出反比例函数的图象.

2.掌握反比例函数的图象和性质,并会用性质解决问题.

学习重难点:

重点:反比例函数的图象和性质

难点:理解反比例函数的性质,并能灵活运用

学习过程:

一、温故知新

1.反比例函数的反比例函数的表达式是 ____________ _______;解析式中自变量x的取值能为0吗? 为什么?_______________ _______

2.一次函数和二次函数的图象分别是 ,它们性质分别是:

3. 画函数图象的一般步骤是(1 ;(2 ;(3

二、新知导学

1. 活动一:在直角坐标系中画出下列函数的图像:

画出反比例函数y= y=的图象

画图时注意:1)列表时取值应注意什么?

2)连线时应该注意什么?

3x取值能为零吗?图像和坐标轴有交点吗?为什么?

2.合作探究

探讨1.观察右面图形想想下列问题:

word/media/image3_1.pngword/media/image4_1.png1)反比例函数的图象是

组成的.(通常称为       

2)当=6时,两支曲线分别位于第      象限内,在每一象限内值随     

3)当=-6时,两支曲线分别位于第      象限内,在每一象限内值随    

4y=y=-的图象关于 对称。

归纳:反比例函数(       )的图像和性质:

反比例函数的图像是       

k0时,双曲线的两支分别位于___  ___象限,在每个象限内y值随x值的增大而______;当k0时,双曲线的两支分别位于__  ____象限,在每个象限内y值随x值的增大而______

3.典例分析

.设函数y=(m-2).m取何值时,它是反比例函数?它的图象位于哪些象限内?

在每个象限内,当x的值增大时,对应的y值是随着增大,还是随着减小?

word/media/image9_1.png

跟踪练习:

1.(上海·中考)在平面直角坐标系中,反比例函数 图象的两支分别在(

A)第一、三象限 B)第二、四象限

C)第一、二象限 D)第三、四象限

2.反比例函数的图象是 ,当x0时,图象在第 象限。

word/media/image11_1.png三、当堂检测:

1.(凉山·中考)已知函数y=(m+1) 是反比例函数,且图象在第二、四象限内,则m的值是(

(A)2 (B)-2 (C)±2 (D)4

word/media/image12_1.png

2.(绍兴·中考)已知(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)是反比例函数 的图象

上的三个点,且x1x20x30,则y1,y2,y3的大小关系是(

(A)y3y1y2 (B)y2y1y3

(C)y1y2y3 (D)y3y2y1

word/media/image15_1.png3.(杭州·中考) 如图,两函数图象交于点M2m),N-1n),若y1>y2,则x的取值范围是(

word/media/image17_1.png

word/media/image19_1.pngword/media/image20_1.png

四、课堂小结

通过本课时的学习,需要我们

1.会用描点法画出反比例函数的图象

2.知道反比例函数的图象是双曲线.

3.理解反比例函数的性质并能应用性质解决问题.

作业布置

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7e0a13b20622192e453610661ed9ad51f01d54e3.html

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