防洪培训总结

发布时间:2021-01-30   来源:文档文库   
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防洪培训总结
篇一:防洪防汛应急演练工作总结 防洪防汛应急预案演练总结
项目应急演练工作领导小组于XX618日,组织实施了“防洪防汛应急预案综合演练”活动。为了巩固演练成果,发挥成绩,改进不足,促进工作,进一步提升项目部处置突发洪水洪灾的能力,应急演练小组全面总结了演练工作。 一、 演练基本情况
“队长姚尚祥暴雨后巡查发现东北大马路站浅基坑积水严重,并且路面的积水仍在向基坑内涌水,另一处为外协队伍宿舍内进水,约40公分,请求援助”,随着模拟险情报告开始,拉开了项目部应急预案综合演练的序幕。本次演练分为现场实战模拟演练和桌面推演两个部分,模拟场景为东北大马路站浅基坑及外协队伍宿舍内积水,发现险情。从618日早晨500钟事故报告开始,项目部经理徐松苗下达命令,立即启动应急预案,从发现汛情到应急响应、应急指挥、应急联动、险情处置、应急恢复整个过程7小时。 桌面推演于当日下午14:00分开始,由项目部演练工作小组组织,各参演单位负责人及相关人员参加,在项目部会议室展开。桌面推演先由各参演部门负责人对实战演练进行1
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自我评价,然后演练小组向参加应急演练的人员及与演练有关的人员进行提问。提问方式为现场提问,提问内容包括在接到事故通知后,相关单位及人员如何采取响应措施,如何进行信息报告以及怎样对现场处置等,最后演练工作小组,对应急预案综合演练做了全面评价。
此次应急预案综合演练是项目部从实战、程序、方案制定到设
备操作,特别是有针对性对基坑内积水的抽排控制、对基坑周边积水的控制、对外协队伍宿舍内积水的清理、对救援物资的组织的演习,参演涉及了项目部物机部门、财务部、综合办公室、工程部、安质部及项目部领导。物资机具到场全,到场抢险物资有铁锹、砂袋,水泵、水管500,电缆500米,参演人员40名,体现出了演练效果。所有参演人员一切行动听指挥,在锻炼了队伍的同时,团队凝聚力得到了升华。应急演练指挥小组对演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效,达到了预期效果。 二、演练组织实施情况:
1本次演练项目部领导高度重视,演练活动组织到位,演练目的明确。演练工作小组多次审定、修改、细化演练方案,精心部署重要环节,确定演练目的、原则和规模。
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2、筹划缜密,演练方案安全可行。演练工作小组从策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段都付出了辛勤的工作。为了使演练方案安全可行,在演练方案中就演练时间、地点、内容、对象都做了具体的说明。 3、参演人员士气高昂纪律严明,演练准备充分到位。从事故发生到险情处置整个过程,抢险人员令行禁止、认真对待每一个细小环节,忙而不乱,力求做到演练实战化。抢险物资准备充分、齐全有效,现场分工基本合理,能够完成任务,能够满足抢险要求。 三、演练的基本特点:
为了增强演练效果,突出演练特色,本次演练着力在“真实、
高效、安全”六个字上下功夫。“真实”就是演练的立意,打破了以往传统上的形式化演练,一切从实际出发,按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练,到场的设备、机具全部投入使用,在检验队伍的同时也检验了抢险设备,一旦有险情是否能拉得出、用得上、打得响。“高效”就是能够按照应急事故预案的要求,各指挥平台信息互联互通、信息共享及队伍快速反应上有新突破。参加演练的各应急小组在接到事故通知后,能够有效组织、快速反应、有序、临事不乱、处置得当,此次演练过程中各部门基本都3
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能按照演练要求完成应急演练任务,真正体现出了抢险就是抢时间。“安全”就是对演练所有环节,认真分析其可能存在的危险性,采取有效措施,预防各类险情以外的事故发生。所有参演人员对危险源都有一定的识别性,在抢险中个人防护用品佩带到位,加强自我保护意识,在保障员工安全的同时,争取最大限度减少事故危害。 四、演练取得的成效和存在不足: (一)演练亮点:
1、应急小组接到通知到达现场的速度快,抢险物资准备充分,齐全有效。
2、外部资源到位情况较好,社会资源在联络小组联系后能够迅速赶到事故现常
3、地方和兄弟单位配合基本到位,应急联动好。这也说明项目部和地方关系处理的和-谐融洽。
4、现场控制组对指挥小组的汇报准确到位,现场控制组先行
勘察现场,抢险思路清楚。 (二)存在问题:
1、受困人员自救逃生意识较差,在应急小组未赶到之4
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前无作为、盲目。 篇二:防洪心得体会
学习《中国共产党廉洁自律准则》心得体会通过学习《中国共产党廉洁自律准则》,思想上有了更高的认识:法相济才能标本兼治。
如果说,法律的生命在于执行,那么纪律的生命就在于遵守。中华民族传统文化,历来都讲
德法相依、德治礼序。《中国共产党廉洁自律准则》共计八条,前四条是针对所有党员廉洁自
律规范,要求所有党员公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、吃苦在前享受在后;后四条是针对领
导干部的廉洁自律规范,要求领导干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。《准则》
虽是党内的法规,但坚持的是依规治党与以德治党相结;《准则》虽然只有八条,但紧扣的
是廉洁自律主题,围绕的是理想信念宗旨,重在立德。可以这样讲,《准则》作为党执政以来
第一部面向全体党员规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。 “廉洁自律准则”是针
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对从政道德伦理提出的高标准要求,高度概括了党员、干部应该具备的思想道德境界,要求
公私分明、尚俭戒奢、甘于奉献等。并首次在党的规章中提出“修身齐家”要求:“廉洁修身,
自觉提升思想道德境界”和“廉洁齐家,自觉带头树立良好家风”“廉洁自律准则”比党纪
的标准更高,“高于纪律严于纪律。个别党员干部的行为即使没有违反党纪国法,达不到党纪 处分的标准,但是有可能
违背了廉洁自律准则,不符合党员干部的思想境界要求”王岐
山同志说:“全面从严治党,既要把理想信念宗旨这个核心价值观作为?高线?,又要守住党的
纪律这条?底线?《准则》第一句就是:全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理
想和中国特色社会主义信念,必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨。这就是我们要坚持的
“高线”《准则》内容8条,又为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。
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这就是我们要守住的“底线”。实际工作生活中,要进一步认识到党员自身的廉洁自律在各项工作中的重要性,要能顶
得住歪理。在市场经济条件下,由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭,一
些歪理邪说在社会上流行,在正确行使权力时,就必须提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,增
强免疫力,真正做到理想信念不动摇,大是大非不糊涂,党性原则不丧失,不被歪理邪说所
俘虏。要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。
因为社会发展总有个过程,总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段,但这个阶段我们党员、
干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来,这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗 得住诱惑,坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明;别要慎
重交友、慎重用权;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉。
一、要做到“知”与“行”结合思想是行动的先导。贯
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彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规,
首先必须抓好对《廉政准则》的宣传学习,要逐条逐条学,原原本本学,全面、透彻、深入
地领会其精神实质,筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么,不该做什么还不够,
还必须将形成的理念用于实践,做到知行合一,在工作、生活和社会交往中自觉践行,廉洁
从政,真正做为民、务实、清廉的党员领导干部。 二、要做到“自律”与“他律”结合 《廉政准则》约束的主要对象是党员领导干部,规范的主要是领导干部的从政行为。《廉
政准则》执行力、约束力的大小,很大程度上取决于党员领导干部的自觉遵守,以“自律”
作为基础。大量的资源和权力主要掌握在党员领导干部手中,如果党员领导干部缺乏遵守制
度的自觉性,单靠外界的监督和压力是行不通的,所以必须在“自律”上下功夫。要做到自

律,首先要加强自己的思想道德修养,增强廉政意识和
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自律意识,积极组织开展对《廉政准
则》的学习,充分认识贯彻执行《廉政准则》的重要性,提高遵守的主动性和自觉性。而对
于少数不能自觉遵守《廉政准则》的党员领导干部,还需要加强监督检查,辅以“他律”。同
时,充分发挥社会舆论、干部群众信访举报等的监督作用,从而自觉遵守《廉政准则》 三、要做到“勤小物,治其微”
能否正确对待小事,能否防微杜渐,是共产党员的基本修养问题。千里之堤,溃于蚁穴,
一个细节能成就一个人,也能毁掉一个人。《廉政准则》52条不准,从细微处,从小事情,
对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大干部,要“勿以恶小而为之”
从小事做起,从细微处注意,管好自己的“癖好”,管好身边人的“要求” 总之,通过学习,我认为《廉政准则》就是党员干部行为规范的一场及时雨,是党员干 部尤其是领导干部的从政指南。日常生活和工作中,我们一定要进行对照检查,加强自律自
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警意识;作为教育系统的一名领导干部,我还要对照《廉政准则》做好他律,监督管理好我们
身边的党员领导干部。以《廉政准则》中提出的从政行为八大方面的“禁止”及52个“不准”
结合群众反映强烈的突出问题加大对《廉政准则》的执行力度,为施甸教育的健康和谐发展
营造风清气正、政通人和的氛围。从而让“52个不准”筑成一道领导干部廉洁从政的防洪堤,
成为一条政治生命的高压线,成为领导干部的人生信条。篇二:学习心得体会XX年继续教育学习心得体会XX年,我再一次参加了黑龙江省继续教育学习活动,我一面在继续教育的网络平台中
积极参与学习,一面在第一线进行探索实践,从中我深刻体会到继续教育知识发挥的指导作
用和意义是非同寻常的,它坚定了我继续努力工作的信念!为今后工作的开展起到了推动性 的作用!现把学习心得总结如下:
一、思想上重视,行动上务实,培训的成效才能成为实效。著名物理学家杨振宁教授曾说过:“兴趣是成功的秘诀”10
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对学习有兴趣,学习才是需要,
学习者在思想上才会真正地加以重视。思想上重视,才会高度自觉地要求自己在行动上加以
落实。实际上,人之为学如此,天下事亦然。可以说,没有什么能比学习积极性更强大、更
优越、更积极的作用激励人们参与学习了。我参与培训的积极性,完全来源于自己对知识更
新的高度认识和强烈渴求。难以忘记XX年我刚刚走上水利工作岗位的日子,工作经验的极
度匮乏和工作实践中遇到的一些难题时时困扰着我,使我每天都陷入苦恼的漩涡不能自拔。
这时,我的领导和同仁及时地向我伸出了援助之手,在业务培训上给我上了第一节启蒙课。
他们言传身教,口传心授,很快把我培养成为了一名专业的水利工程技术人员,尝到了业务
培训带来的实效。我的领导告诉我,一定要重视参加教育培训,加强学习,不断提高自己的
工作能力。五年来,一直从事水利工作的我越来越清醒地认识到,对于一名从事专业技术工
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作的人来说,如果不勤加学习,那么自身的工作就会理所当然地受原有思想认识的束缚,无
法与时俱进,无法创造性地开展工作,很快就会落后于时代不断发展前进的步伐,后果是不
堪设想的。在参与黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训的时间里,我更加深刻地认
识到:参与培训既是我们的一种权利也是我们的一种义务;既是我们的一种责任也是我们的
一种福利。亲自参与培训,主动参与培训,乐于参与培训,学习者自然会在学习效果中获得
实效,这种实效,是学习者在从业领域中思想认识的高度提升,也是学习者在从业领域中能
力水平的高度提升,更是学习者在从业领域中不断创新成长、永远立于不败之地的深厚基础。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,走专业发展之路,知识更新是必由之路,参与继续教 育势在必行。
二、时间上抓紧,学习上抓实,培训的实效才能收获高效。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总12
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还是有的。”这句话给我们的启示
就是应当善于利用零散的时间。应该说,善于利用零散的时间就是最科学的利用时间,就是
最高效地利用时间!当今社会,人们的工作生活节奏加快,来自于其中的各种压力往往使很
多人身心疲惫,饱受苦痛。我在从事水利工作的过程中也曾经历过这样的煎熬,当时我特别
相信自己对业务培训的必要性是有着足够的认识的,但是在自己“日理万机”的情况下,连
休闲娱乐尽情享受生活乐趣的兴致都没有,我哪里还有心情和热情参与读书学习呢?那段日
子,我每天一心忙碌于工作的具体安排以及配合单位做好自己的具体工作之中,而且片面地
认为“实践出真知”,只要真抓实干,自己就能总结出一些“学问”来,不仅轻视了业务培训
的实际意义,也导致自己的工作丧失了正确的努力方向,工作越干越被动,生活越来越枯燥。
在经过一番客观而又冷静地分析之后,我还是把根本原因归结到了自己身上,主要有以下两
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点:1、自己在时间的利用上还不够科学;2、自己在学习的行动上还不够勤奋!鲁迅先生一
生给大众留下了近七百万字的巨著,有人说他是天才,他却说:“哪里有天才,我是把别人和
咖啡的功夫都用在工作上了。”古往今来,无数志士仁人和革命前辈在对待学习的做法上已经
为我做出了榜样,科学利用时间的传世佳话更是不胜枚举。所以,我针对自己的学习表现进
行了深刻反思,反思了自己在每一天的生活当中,究竟是工作琐事更多地占据了自己的学习
时间,还是生活杂念更多地占据了自己的学习意识。通过反思,我彻底摒弃了自己在面对学
习时存在的错误观念,及时扭转了自己在学习之路上的错误方向,进一步增强了自己的 学习意识。通过几年的继续教育知识更新网络培训,让我认识到,只要做到统筹安排
间,实现高效培训、快乐培训就不是一件难事!网络培训,也让我总结出了一种真正属于自

己的生活方式:我们不仅要善于利用零散的时间用来休
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闲娱乐,滋润我们多彩的生活,还应
该更加善于利用零散的时间用来读书学习,武装我们睿智的头脑。只有这样,我们才会高效
地在休闲生活中收获快乐,高效地在培训学习中取得实效!
三、 水利科研工作的发展新空间 水资源是事关可持续发展的重要战略资源。实现水资源的可持续利用是我国全面实现小
康社会的决定性前提。应该说,我国现阶段的水资源开发利用中存在着的一些问题,除自然
条件等客观因素之外,更深层次上的原因,则反映出在水资源开发利用的思想观念、管理体
制、运行机制、政策法规上存在诸多问题。比如过去人们只注意到水的循环性,认为水取之不尽,用之不竭,现在才认识到水资源
是宝贵的自然资源和重要的战略资源,认识到水的有限性和稀缺性;再比如,过去人们认为
采取工程措施,修堤防、建水库,能根治水害、人定胜天,人水相争,造成了人水两害,现
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在才逐渐认识到自然规律不可改变,根治洪灾不现实,必须与洪水和谐共处,学会利用洪水,
化害为利;还比如,过去由于工业和农业用水较少,供水不紧缺,人们对节水不重视,现在
由于社会经济发展,需水增加,才认识到要建立节水型社会,既要开源,更要节流;再比如
过去排污量少,人们未意识到水资源保护问题,现在排污增多了,人们认识到了水资源保护
的重要性。但从总体上讲,种种新的思想认识还未牢固确立,形成高度共识。可以预见,今后一段时期,水利科研的发展将集中于加强水利基础研究和应用基础研究, 重视高新技术的研究开发和新技术、新成果的推广转化工作,坚持不懈地用高新技术对水利
行业进行技术改造。大力推进水利系统电子政务建设,加快水利信息化步伐。建设和完善全
行业的水利信息公用平台和覆盖全国的水利信息网络,积极开发和利用各种水利信息资源,
向全社会提供准确、及时、有效的水利基础信息服务。加快制定和完善水利信息化的政策和
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技术标准,逐步建立和不断完善水利信息化体系,以水利信息化带动水利现代化。这为水利
科研在新时期的发展留下了巨大的空间,也交给了水利科技人员重要的责任。
四、科技创新是水利科研在新时代健康发展的唯一出路 治水是一个复杂的综合系统。在这个系统中,存在着若干方面的重大关系,如人与自然、
水资源条件和社会经济发展需求的关系、水资源开发利用和节约保护、依法管理和市场机制
及工程措施与非工程措施等等。只有正确处理好这些关系,才能全面推进可持续发展水利,
实现水资源的可持续利用。在这些决定水资源可持续利用的复杂关系中,水利科技的发展水
平,在很大程度上决定了我们解决好这些复杂关系的程度。 正确处理人和自然的关系。实现人与自然的和谐统一,是遵循自然规律的基本要求。自
然有其不以人的意志为转移的运动规律。治水的过程,与其说是人与水较量的过程,不如说

是一个人类不断地改造自然、适应自然、认知自然的过
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程。无视自然规律,片面夸大人的力
量,是唯意志论,就要遭到自然界惩罚。恩格斯就在《自然辩证法》中指出不要过分陶醉于
人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都将对我们进行报复。长期以来,由
于人类无视水循环的自然规律,过度开垦山林,造成水土流失、江河淤积、生态恶化;对水
资源无节制开发利用,导致江河断流,地下水超采,地面下沉;过度围湖造田,侵占河道,
降低了河湖调蓄能力和行洪能力。近年来频发的水致灾害,就是我们没能切实处理好人与自 然关系的结果。
这种现象,表面上与水利科技的发展水平没有太多的关系,只是人为夸大了人对自然的
作用而带来的副作用。实际上,它也反映了我们对自然的认识的局限,反映了在社会政治经
济状况对治水有较高的要求时,我们现阶段的对水的认识-水利科技的水平仍达不到相应的
要求。 1998年大洪水后,通过深入反思,我们翻开了18
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理性治水的新篇章。平原湖区开始追求人
与水的和谐。就洪水而言,其表象是大量降水短时间内汇入河槽,形成的特大水流,形似噬
人猛兽,但其本质仍是淡水资源的属性,而且是极其丰富的淡水资源。最近,就有专家学者
提出利用洪水资源,解决淡水短缺的观念,这实际就是一个如何正确认识水,化害为利,合
理地储存和利用,缓解淡水资源短缺的问题。这种问题的解决,不可能在低水平的旧的水利
科研观念下进行,只能靠科技创新带来的观念变化。可以说全面的科技创新是新时代水利科 研工作的重中之重。
科技创新的实质是制度创新和技术创新。我国自从十一届三中全会以来,改革开放的实
践经验说明了一个基本道理,要创新首先必须解放思想,即首先要在理论上有所突破、有所
创新,否则,其它一切创新都是不可能的。对于深受计划经济影响的水利科研单位而言,谁

能首先从旧的研究体制内转变思想,谁就能抓住变革时
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代所蕴涵的宝贵机遇而迅速发展。思
路即出路。几十年计划经济形成的旧观念,在科研院所里主要表现为等、靠、要,小富即安,
平均主义,循规蹈矩,形式主义等,严重地阻碍了科技与经济的发展。只有彻底转变观念,
实行创新,才是根本出路。观念创新意味着对观念重新定位,根据社会政治经济状况对科技
实现目标的新要求,进行一种前所未有的新思维。如将洪水资源化的理论,能够逐步得到社
会的认同,即是观念创新的结果。建设小康社会的目标,既是对我们建设中国特色社会主义路线的具体描述,更是对水利
发展提出了新的任务和要求。作为直接从事水利工作的科研人员,努力为新时期水利工作的
发展做贡献是一项不可推卸的义务。水利科研工作在新形势下是否做好,是否在健康发展,
一个客观的评判标准就是看这个为水利工作发展的服务是否真正做好。
五、
积极推进科技创新,为全面小康社会的实现做贡
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献应该说,建国50多年来,经过一代又一代水利人的不懈奋斗,我国已基本形成了防洪、
排涝、灌溉三大工程体系,为国民经济和社会健康发展做出了重大贡献。在这中间水利科技
人员也做出了不可磨灭的成绩。但是由于自然条件的特殊性及经济社会发展对水的需求不断
增加等客观原因,我国水资源开发利用中仍存在有比较明显的问题,水利科研发展水平仍不 能满足新时代的要求。
作为直接从事科研工作人员,积极推进科技创新更是一个摆在面前的现实。这就要求我
们,从科研的选题、立项到新产品的试制、生产均以建设水资源可持续利用社会、满足水利
现代化的需求为导向,使科技成果不再成为资料室里的珍藏品,而是直接转化为生产力走向
实际应用,形成了科研―生产―效益的良性循环。将科研的观念从重知识拥有、重成果学术
水平、重成果奖励彻底转变到重知识贡献、重成果转化率、重知识产权上来,一切围绕科技
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创新做文章,增强与壮大了自我发展的能力。通过体制创新落实理论创新推动科技成果转化,
逐步建立起适应社会发展要求的水利科研机制,使自己不仅具有研发能力,而且建立起高效
的成果转化机制,促进科技与社会经济发展的有效结合。 当前我国提出了全面建设小康社会的奋斗目标,强调可持续发展,把保护环境和保护资
源列为基本国策。强调要加强基础设施建设和生态环境建设。对抓紧解决部分地区水资源短
缺问题,建设南水北调工程提出了明确的要求。如何让十几亿人比较方便地饮用清洁卫生的
水,如何保障经济社会的防洪安全、供水安全,如何促进良好生态建设,这是水利肩负的光
荣而艰巨的历史使命,也是水利科研发展新的历史机遇。我们要在以胡锦涛同志为总书记的
党中央领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,与时俱进,开
拓创新,扎实工作,全面推进水利科研创新工作,努力开创工作新局面,为全面建设小康社
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会做出贡献。
在我的生活中,学习和工作是两支和谐的主旋律。在和谐的主旋律之中,我的生活也不
乏浪漫的交响,路漫漫,我将上下而求索!实施科技创新需要的是一支高素质、高水平的科研队伍,而造就一支高水平高素质的科研队伍必须依靠科研工作者的继续教育。总之,
通过继续教育的培训,我的确受益非浅。今后我将继续参加好教育学习培训,提高了自己的
思想素质和业务素质,在平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,默默奉献,做好这项伟大的事
业!最后,我要借陶渊明的一首小诗作为这篇心得的结尾,自勉的同时也愿与大家共勉,愿
我们共同在继续教育知识更新的培训过程中不断走向进步——“盛年不再来,一日难再晨。 及时宜自勉,岁月不待人。 郭辉
XX-4-16篇三:五五普法学习心得体会 五五普法学习心得体会水保办梁福林XX年开始实施的全国“五五”普法教育,是在我国改革开放
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不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里,全民普法教育在推
动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用,并正在为构建和谐社会
发挥着法治保障作用。但是,我们也应清醒地看到,普法教育与我国快速发展的经济、与人
民群众对法治的期盼还有很大差距,普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普
法教育,我们认为:应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄
弱环节来提升“五五”普法教育的质量。 一、明确目标
明确目标任务,制定普法计划。根据 “五五”普法的总体要求和部署,在普法活动开始
之初,我根据实际,制定了学习计划,严格按照制定的工作安排和计划,认真学习邓小平理
论、“三个代表”重要思想、十七大和十七届三中、四中全会精神,学习以水利法律法规为核

心的基本法律、法规,全面提高本人的法律意识,扎扎
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实实开展普法工作。在实际工作中,
结合工作实际制订普法宣传工作计划,确定学习内容,做到年初有计划、年终有总结。在学
习内容上结合工作实际,将水利法律法规、基本法律知识与政治理论学习穿插学习,加强对
法律知识的理解和运用,保证普法工作落到实处。 二、学习内容 为增强普法宣传效果,树立全社会节约用水的法制意识,我把开展以水利法律法规为主
要内容的法制宣传教育工作,作为实施“五五”普法规划的重要任务,把学习宣传水利法律
法规列入年度普法计划,重点学习了《中华人民共和国水法》《中华人民共和国水土保持法》
《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国防洪法》《中华人民共和国河道管理条
例》等水法律法规。着力提高自己的水法制意识。 三、“五五”普法工作实施中存在的问题及下一步打算 1、经过学习法制,自己的法律意识有了显著增强,但依法办事、用法守法的法律素质尚
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需进一步提高,全民性的普法活动还要在形式和手段上注重实效,不断创新。
2、合理安排普法内容。普法工作是项必须长期坚持的任务,因此,今后要继续坚持长期 篇三:防洪知识培训 防洪知识培训资料
一、降雨强度与等级是如何划分的:
(1等级:小雨; 现象描述:雨能使地面潮湿,但不泥;12小时雨量(mm:5~24小时雨量(mm:10 (2等级:中雨;现象描述:雨降到屋顶上有渐声,凹地积;12小时雨量(mm:514.9 ;24小时雨量(mm:1024.9 (3等级:大雨现象描述: 降水如倾盆,落地四溅,平地积水,12小时雨量mm:1529.9 24小时雨量mm:2549.9 (4等级:暴雨现象描述:降雨比大雨还猛,能造成山洪爆发,12小时雨量mm:3069.9 24小时雨量mm:5099.9 (5等级:大暴雨现象描述:降雨比暴雨大,或时间长造26
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成洪涝灾害,12小时雨量(mm:70140 24小时雨量mm:100250 (6等级:特大暴雨现象描述:降雨比大暴雨还大,造成洪涝灾害,12小时雨量(mm:140 24小时雨量(mm:250 名词解释:
汛限水位:是指根据水库、塘坝的工程实际而确定的水库、塘坝汛期控制水位。 警戒水位:是指江河湖泊的自由水面超过该水位时,将有可能出现洪水灾害,必须对洪水进行监视并做好防洪抢险准备的水位。当出现警戒水位时,要进行防洪动员,调动常备防洪抢险队伍进行巡堤查险。 防洪工作程序:汛前准备 (包括汛前准备和部署、防洪组织机构完善、防汛队伍的组建及培训、防洪抢险物资储备、防洪预案修订、汛前检查及排险、防洪会商与决策、防洪调度与抢险指挥、人员安置和灾后重建、防洪抢险总结。 防洪抢险责任制:包括防洪抢险行政首长负责制、分级责任制、分包责任制、岗位责任制、技术责任制等。 防汛 汛期防止洪水成灾的各项修守工作。如对堤防、闸、坝、铁路、桥梁等所进行的防守和险情抢修。防汛要本着“以防为主,防重于抢”的原则,把各项防汛工
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作做好,主要是:汛前检查,报汛,组织抢险队伍,物料准备和技术准备。
防洪:研究洪水规律与洪灾特点,并采取各种对策,以尽量减轻或防止洪水危害的一项水利工作。防洪工作的内容,主要有:防洪规划与建设,防洪设施的管理与运用,汛期防守与抢险,洪水预报与调度,灾后工作等。还包括防凌工作。 降雨或洪水造成铁路交通事故和人员伤亡的,为水害事故。
铁道部防洪知识: 1《铁路实施〈中华人民共和国防汛条例〉细则》中关于铁路防洪工作的指导思想、方针和原则是:防洪工作以“全员防洪,科学防洪”为指导思想,实行“安全第一,预防为主,全力抢修,当年复旧”的方针,遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则。
2《铁路实施〈中华人民共和国防汛条例〉细则》中关于防洪工作指挥胡规定:防洪工作实行各级行政首长负责制,统一指挥,分级分部门负责。各有关部门实行防洪岗位责任制。
3《铁路实施〈中华人民共和国防汛条例〉细则》对各级防洪值班人员的要求:各级防洪值班人员,要加强与当地28
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防汛、气象、水利部门的联系,及时掌握雨情、水情的变化,督促有关部门及时布置防范工作,采取有效措施,密切各部(包括物资、后勤间的配合,做好防洪抢险准备,并及时向上级指挥机构报告。
4、铁道部关于汛期危险地点的分级管理是如何规定的?
汛期危险地点按照灾害发生的风险程度和可能的严重程度分为高度危险、中度危险、一般危险三级。高度、中度危险地点为汛期重点危险地点。
5、铁道部关于汛期高度危险地点是如何规定的?对所确定的高度危险地点应采取什么措施?
答:高度危险地点:在出现防洪标准以内降雨、洪水情况或其他地质因素影响下,发生灾害的风险很大,难以防范,一旦灾害发生,对行车安全的威胁很大,或造成长时间中断行车,抢险复杂困难。如:严重的浅基桥梁,重度危岩落石地段,严重陷穴地段,填料不良或地质不良的高路堤、深路堑等。
对高度危险地点,各单位必须制定单点应急预案,并报铁道部备案。必须派人昼夜看守,并备有通信、防护设备,或有可靠的不间断的监视设备。
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6、铁道部关于汛期中度危险地点是如何规定的?对所确定的中度危险地点应采取什么措施?
答:中度危险地点:在出现防洪标准以内降雨、洪水情况或其他地质因素影响下,发生灾害的风险较大,不易防范,一旦灾害发生,对运输秩序的影响较大。如:易出现边坡溜坍地段。
对中度危险地点,要在恶劣天气或其他成灾因素具备的条件下临时看守或采取可靠监视措施。
7、铁道部关于汛期一般危险地点是如何规定的?对所确定的一般危险地点应采取什么措施?
答:一般危险地点:在出现防洪标准以内降雨、洪水情况或其他地质因素影响下,有
发生灾害的风险,一旦灾害发生,可以及时发现和处理,可能对运输有所影响,但不会中断行车。 对一般危险地点,要加强巡查。
8《技规》关于线路发生故障时的防护办法是什么? 答:线路发生故障时的防护办法如下:
1)应立即使用列车无线调度通信设备通知车站值班员或列车司机紧急停车,同时在故障地点设置停车信号,如夜30
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间或遇降雾、暴风雨雪、扬沙等恶劣天气等瞭望困难时,还应点燃火炬。
2)当确知一端先来车时,应先向该端,再向另一端放置响墩(如下图),然后返回故障地点。
3)如不知来车方向,应在故障地点注意倾听和瞭望,发现来车,应急速奔向列车,用手信号旗(灯)或徒手显示停车信号,并将响墩放置在能赶到的地点,使列车在故障地点前停车。如夜间或遇降雾、暴风雨雪、扬沙等恶劣天气等瞭望困难时,发现来车后,奔向列车前,应在故障地点点燃第二支火炬。
设有固定信号机时,应先使其显示停车信号。 站内线路、道岔发生故障时,应按规定设置停车信号防护。
9、水害信息的报告制度是如何规定的?
答:工务工区或施工单位在接到水害信息后,立即逐级向上报告:从发现时刻算起,4分钟内报告车间,车间在7分钟内报达段调度,段调度在10分钟内报达路局工务处调度,若遇断道或需慢行,则同时报路局调度所,并尽快书面汇报水害情况。特殊情况下,现场水害准确信息传递至路局时间不得超过30分钟。
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10《技规》关于铁路信号分为哪两类?他们的具体内容指什么?
答:铁路信号分为视觉信号和听觉信号。
视觉信号的基本颜色有:红色—停车;黄色—注意或减低速度;绿色—按规定的速度行驶。
听觉信号:号角、口笛、响墩发出的音响和机车、轨道车的鸣笛声。
11、铁路水害的定义是什么?
答:指因受降雨或洪水侵袭,造成铁路路基、轨道、桥梁、隧道、涵洞、防护设备、电力接触网、通信信号设备等损毁,甚至造成受灾路段铁路运输中断或限速慢行而降低了该区段的运输能力,并可能伴有人员伤亡与其他财产损失的灾害。
12、什么是水害断道?什么是水害慢行?
水害断道指因降雨或洪水造成铁路某一区段或区间不能实现列车或单机运行,即该时段内区间的通过能力为零。水害慢行:指因降雨或洪水造成列车或单机必须按某一低于该区间运行图规定的速度行驶。
13、冒雨出巡检查的重点及检查方法?
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⑴主要对防洪重点区段进行检查,尤其要对水冲道床、路堑边坡 防护不到位、隧道进出口仰坡土体、高路堤挡墙、深路堑挡护设备等 进行重点检查。⑵对高于3m的挡护设备,必须在明显处所设置观测标 80 km/h;如沉降缝、挡墙开裂变形处所等,检查人员要认真检查每处观测情况。 14、既有线汛期施工安全措施有那些?
凡影响既有线路基稳定的施工,汛前,必须制定安全渡汛措施及应急处置预案,并由建设主管部门组织施工单位、设备管理单位 审查通过后方可进入汛期施工。⑵ 施工单位必须建立汛期值班制度, 并与相关单位保持畅通的联系渠道。⑶ 汛期,遇降雨量达任何一级 警戒值时,工务段立即通知施工单位,施工单位必须派人不间断看守 监护,直至降雨停止2小时后方可撤出。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/729b711d2aea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab9.html

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