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人教版新目标英语 初中英语 任务型阅读解题技巧
人教版新目标英语 初中英语 任务型阅读解题技巧
发布时间:2023-03-20 16:01:01 来源:
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初中任务型阅读解题技巧
太原进山中学
白荣芳
任务型阅读是近几年中考英语中新设的题型,分值也从五分提到十分,可见它的重要
性,任务型阅读要求考生阅读完一段材料后,能够获得直接信息,分析总结信息,并转换
信息,这有利于考查学生的综合处理信息能力和综合运用语言的能力。考生在完成任务型
阅读时,可以遵循以下几个步骤:
一、浏览短文,了解大意
了解短文内容是解题的第一环节,也是关键的一步。因为阅读理解题一般没有标题,
所以速读全文,抓住中心主旨很有必要,阅读时,重点关注第一段和最后一段,每段第一
句和最后一句。
二、分析问题类型,做到心中有数
让学生清晰地明白问句类型,做到心中有数。英语疑问句有四种:一般疑问句、特殊
疑问句、选择疑问句和反意疑问句。一般情况下,前两个问句是初中英语学习者应该熟练
运用的两个句型。答题之前,要求学生明白两者的区别,有利于准确作答。一般疑问句由
Yes
或
No
来回答,而特殊疑问句由疑问词
what,who,where,why,when,which
和
how
引出,回答时需完成疑问词所指的对象。选择疑问句是会提出两种或两种以上的情况
,
结
构中会用连词“
or
”连接。回答时,要求学生必须选择其中一种情况作答,
答案用短语或
陈述句句式写出。比如
“
Isheateacherorastudent?
”
答案是
“
Heisateacher.
”
或
“
Heisastudent.
”
而不是用
Yes
或
No
回答。
反意疑问句与其它三种问句易于区别,
用
Yes
或
No
回答,不过在任务型阅读题中很少出现。
三、细读短文,各个击破。
带着问题回到文章中寻找、搜寻相关信息。找到相关信息之后,不要简简单单草率地
将信息转移到答卷上,此时,学生要做到认真分析,仔细推敲,理解透彻,根据先前分析
的问题类型,选择正确的回答方式。在书写答案时,应仔细推敲下面几点:
1
、
时态一致,
如果原问句用一般现在时提问,一般情况下,回答时用相同的时态。而谓语动词是被用来
体现英语的各个时态的,所以分析句子成分,锁定谓语动词,锁定时态,即确定动词是用
原形,第三人称单数,过去式,
be+Ving
,还是
have\has+
过去分词形式。
2
、
人称转
换
留意文章的人称与问句的人称是否一致,如果不一致,需要更改信息。将答语人称与
问句人称务必保持一致。记住除了主语,不要忽略句中的其他人称,比如,物主代词。
3
、
特殊疑问句一般是就文中某句、
某段或某一具体的细节进行提问。
做好这类型题的要领是:
确定疑问词所询问的内容,询问地点找地点状语,询问时间找时间状语,找准关键信息,
准确应用。切记原文只是提供信息,回答时,要求学生最好根据问题,运用所找到的信息
和自身所掌握的语法知识写好问题答语。
四,复核
复核通常是将问题全部回答完之后,把文章再快速阅读一遍,这一步不可以省。要进
一步查阅人称和数是否准确
,
动词时态
、
语态与该问句或文章是否相符等
,
千万不可违背
文章或作者本意,在确认所填句意无误的基础上
,
再看单词拼写,大小写是否恰当,同时,
单词书写一定要规范、工整、注意卷面整洁,以保证万无一失,拿到自己应得的分数。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5dab9ed7e53a580217fcfe08.html
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