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2021年曾国藩家书读书笔记摘抄 曾国藩家书读书笔记
2021年曾国藩家书读书笔记摘抄 曾国藩家书读书笔记
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曾国藩家书读书笔记摘抄
曾国藩家书读书笔记
曾国藩家书读书笔记(一)
俗话说:文如其人。读曾国藩的家书,好像听见他在耳边娓娓道
来,看不到丝毫厚黑、狡诈,也不会觉得他是一个
___
家。家书从
曾国藩由翰林院庶吉士初授官职到去世前不久,跨越近
___
。除了
思想渐趋成熟外,他的志趣仍然和少年读书时一样,始终以读书人
自居,这决定了他对周围事物的看法,也成为他一生成功的基石。
他在信中表述的对为学、作文、历史等等的认识,有很多经验值得
后人学习,按现在的话说,即是他有非常好的学习方法和领悟能
力。他科举出身,却深得教育大义,更加强调灵活大气、坚挺的文
风。他在家书中对自己官场得失谈的较少,而始终牵挂在心的是少
年时学习的误区,如字体、天文等,这几乎成为他一生的遗憾。同
时,他官学并举,胸怀大略,时时刻刻警戒自己:做官清廉、做人
谦逊、做事勤劳。对弟弟、
___
晓之以理,动之以情,功夫力透纸
背,非一般官宦人家所能及。
___
最深的,是他作为过来人对以前每个阶段读书方法和效果的
总结。他的方法积极向上,深得儒家精神熏陶。开始认为自己学术
修养已经可以了,可是准备写书时又认识到基础不扎实、涉及面
窄,还远远没有达到总结前人经验后再提炼的地步。他讲究做人与
作文融会贯通,特别强调读书的意会和对人的教化作用,教导
___
自古圣贤豪杰、文人才士,其志事不同,而其豁达光明之胸大略相
同。以诗言之,必先有豁达光明之识,而后有恬然冲融之趣,人之
气质,由于天生,本难改变,惟读书则可变化气质,于陶诗之识度
不能领会,试取其诗反复读之,若能窥其胸襟之广大,寄托之遥
深,则知此公于圣贤豪杰皆已登堂入室。对科举考试,他评论道:
只有文丑而侥幸者,断无文佳而埋没者;针对弟弟们的考试失利,
建议他们从自身找问题,而不是徇私舞弊,到主考官面前说情。他
总结了为学初始阶段模仿和积累的必要,收效较速,取径较便。对
于通用学习方法,他谈到看生书宜求速,温旧书宜求熟,习字宜有
恒,作文宜苦思。读经之法在于耐字,一句不通,不看下句;读史
之法莫妙于设身处地,每看一处,如我便于当时之人酬酢笑语于其
间。他感叹少年十五、六岁是人生长、读书的关键时期,自己到三
十岁时方悟出文理之意,这些都是值得我们借鉴和引以为重的知
识。
除了读书习字之外,曾国藩也提到了修身养性、处理人际关系等
方面。姑且不论他
___
太平天国运动的是非功过,仅从个人角度来
看,历史上轰轰烈烈、建功立名的人物能做到功成而退、善始善终
的人少之又少。而在晚清动荡的政局下,他以汉族耕读人家出身的
背景,能做到官居一品,爵至封侯,不仅需要足够的能力和魄力,
更需要洞悉人生和社会的方方面面,这些可以从曾氏家书中窥见一
斑。他在位居
___
时仍能以朴实的观念教育
___
,陈岱云姻伯之
子,比尔仅长一岁,以其无父无母家渐清贫,遂尔勤苦好学,少年
成名。尔幸托祖父余荫,衣食丰适,宽然无虑,遂尔酣豢佚乐,不
复以读书立身为事。在大
___23
岁时,指出今年
___
三岁,全靠尔
自己发愤,父兄师长不能为力;对小
___
则指出生长富贵,但闻谀
颂之言,不闻督责鄙笑之语,故文理浅陋而不自知。处境太顺,无
困横激发之时,难期其长进。他在京城权倾朝野,却规劝家人不要
自高自大,插手地方政事。对同为
___
的弟弟,他谈到纵人以巧诈
来,我仍以浑含应之,以诚愚应之。久之,则人之意也消;若钩心
斗角,相迎相距,则报复无已时耳;未有钱多而子弟不骄者。吾兄
弟欲为先人留遗泽,为后人惜余福,除却勤俭二字,别无做法,此
时家门极盛,处处皆行得通。一旦失势,炎凉之态处处使人难堪。
故不如预为之地,不见不闻之为愈也,吾辈在自修处求强则可,在
胜人处求强则不可。从这些言语里可以
___
到他的坦诚大度和坚毅
稳重,这些绝不是所谓厚黑,完全是积极向上的认识和方法,从某
种意义上说,和现代社会卡耐基、拿破仑·希尔等的成功学如出一
辙。读曾氏家书一个重要的收获就在于能让读者直接与他对话,有
助于纠正社会上某些观念的误导。
曾国藩,字伯涵,号涤生。湖南湘乡人,生于
1811
年,卒于
1872
年。曾国藩六岁读书,
___
八岁中进士。他一生严于治军、治
家、修身、养性,实践了立功、立言、立德的封建士大夫的最高追
求。被后世视为道德修养的楷模。
曾国藩是中国近代史上最显赫和最有争议的人物,其生前毁誉参
半,既有中兴第一名臣的美称,又有
___
贼的恶名。曾国藩率湘军
___
了太平大国,被清廷称为同治中兴第一功臣;又于
1861
年创办
了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所,成为洋务派的重要代表
人物。辛亥
___
以后,一些
___
党人称他开就地
___
之先河,并在
天津教案中杀人割地,是遗臭万年的
___
。
著名
___
家章太炎对曾国藩的评价最为客观,称曾国藩誉之则为
圣相,谳之则为元凶。青年时代的
___
对他这位赫赫有名的同乡评
价甚高,他在
1917
年致友人的信中说:吾于近人,独服曾文正。
___
更是把曾国藩奉为终生学习的楷模,并亲自从《曾国藩家书》中
摘录出许多语录。
《曾国藩家书》反映了曾国藩一生的主要活动和他治政、治家、
治学、治军的主要思想,是研究曾国藩其人及这一时期
___
重要材
料。本月上旬,我和妻子在沈阳北方图书城购得一本《曾国藩家
书》,利用早晚闲暇时将此书通读了一遍,虽领略不深,却也摘录
了一些自己喜欢的文字,作为自勉。
1
、痛改前非自我反省。
2
、苟能发奋自立,则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场,亦可
读书,负薪牧豕,皆可读书。苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,
即清净之乡,神仙之境,皆不能读书。何必择地,何必择时,但自
问立志之真不真耳。
3
、君子之立志也,有民胞物与之量,有内圣外王之业,而后不忝
于父母之所生,不愧为天地之完人。故其为忧也,以不如舜不如周
公为忧也,以德不修学不讲为忧也。
4
、勿夜郎自大:第一要除骄傲气习,中无所有,而夜郎自大,此
最坏事。
5
、谨记进德修业:吾人只有进德、修业两事靠得住。进德,则孝
弟仁义是也;修业,则诗文作字是也。此二者由我作主,得尺则我
之尺也,得寸则我之寸也。今日进一分德,便算积了一升谷;明日
修一分业,又算馀了一文钱;德业并增,则家私日起。至于功名富
贵,悉由命走,丝毫不能自主。
6
、吾人为学,最要虚心。自满自足,不能有所成。
7
、做事当不苟不懈
8
、凡遇牢骚欲发之时,则反躬自思,吾果有何不足,而蓄此不平
之气,猛然内省,决然去之。
9
、做人须要有恒心,不可见异思迁,做这样想那样,坐这山望那
山。人而无恒,终身一无所成。
10
、做人须清廉谨慎勤劳
11
、做人要自立自强。
12
、时刻悔悟大有进益
13
、学问之道无穷,读书宜立志有恒。
14
、家和万事兴。夫家和则福自生,若一家之中兄有言,弟无不
从,弟有请,兄无不应,和气蒸帮而家不兴者,未之有也。反是而
不败者,亦未之有也。
15
、家中大小诸事,皆大人躬亲之,未免过于劳苦。
(
勤俭本持
家之道,而人所处之地各不同,大人之身,上奉高堂,下荫儿孙,
外为族党乡里所模范,
___
之躯,诚宜珍重!
16
、亲近良友愈久,获益愈多。
日前,在大班家长讲座上,西津小学汪宁老师的讲座给我们留下
了深刻的印象,内容既通俗易懂又富有内涵,结合她
___
多年的教
育经验解读了如何培养孩子的好习惯从而顺利实现幼小衔接、帮助
孩子平稳过度。其中对家长的言传身教进行了风趣幽默又一语中的
的讲评,指出了家长的引导对孩子的学习成长具有决定性的作用,
家庭氛围的耳濡目染、习惯的力量、品质的培养、身教胜过说教。
《曾国藩家书》中也指出:至于担当大事、修身齐家全在明强二
字;教儿女辈,以勤俭谦三字为主;在自修处求强则可,在胜人处
求强则不可。曾国藩出将入相被后世誉为为师为将为相一完人,在
家书中有多篇涉及对家人的关怀备至、对晚辈子侄的循循善诱、谆
谆教导,从正面勉励督促子侄用功读书、谦逊做人。后代中出现了
曾纪泽、曾广钧、曾宝荪、曾宪植这样著有成就的人物。如:吾辈
读书,只有两事:一者进德之事,一者修业之事、惟愿诸弟发奋立
志、念念有恒、教训厚被子地,以勤苦为体,谦逊为用、刚柔互用
不可偏废,家书主旨讲求人生理想、精神境界和道德修养,继承和
发扬了中华民族的传统美德,在现代社会读《曾国藩家书》,确实
有实用价值。也对家长、老师的教育理念和方式提供了借鉴和参
考。提供给孩子一个温馨
___
的家庭氛围,重视孩子的精神世界和
人格培养,给予孩子健康的体魄、正确的价值观,这才是真正不让
孩子输在起跑线上。
模板
,
内容仅供参考
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