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校本课程 “音乐理论知识”教学讲义

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校本教材

音乐理论知识

导言

音乐基础理论，简称乐理，是一门音乐共同基础课，是学习、理解、表现音乐所不可缺少的一门课程。它包括相对简单的基础理论——读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。通过学习乐理知识，使你迈入音乐殿堂的大门。
朋友，我们将牵着手，共同去完成一趟有意义的音乐之旅。

目录
第一章音的长短......................................................................................1第一节音符与休止符........................................................................1第二节音符的规范写法....................................................................1第三节附点........................................................................................2第四节音符时值的基本划分与特殊划分........................................2第二章节奏与节拍..................................................................................4第一节节奏、节拍的概念................................................................4第二节拍子与拍号............................................................................5第三章音的高低......................................................................................5第一节音列与音级............................................................................5第二节音列分组................................................................................6第三节变音与等音............................................................................7第四节五线谱....................................................................................8第五节谱号和谱表............................................................................9第四章音程.............................................................................................10第一节旋律音程与和声音程..........................................................10第二节音程的级数与音数..............................................................11第三节自然音程与变化音程..........................................................12第四节构成音程的方法..................................................................13第五节单音程与复音程..................................................................13第六节音程的转位..........................................................................14第七节等音程..................................................................................15第八节协和音程与不协和音程......................................................15

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