K12学习教育
三下《七色花》教案
七色花【教学目标】
1.能读准注拼音的生字，理解词语的意思。
2.能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。
3.能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。
【教学重难点】
.感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感情。
2.培养学生关心帮助有困难的人的思想品德。【教学准备】多媒体歌曲【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时
一、听歌曲，谈话揭题。板书课题：七色花
二、初步感知课文，了解主要内容。思考：.这篇课文的主要人物是谁？
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2.讲了一件什么事？三、自学课文，要求：
.轻声读课文，读准生字读音，联系上下文理解词意思，并给各自然段标上序号。
2.带着课后1、2两题的4个问题读课文，思考并试着划出有关句子。
3.找出不懂的地方，做上记号。四、检查部分自学情况。
1.指名分自然段朗读课文，注意正音。2.讨论没弄懂的词语意思。3.指名回答习题１的两个问题。五、学习1、2自然段。
1.齐读第１自然段。用一句话概括主要内容。2.指名读第二自然段。用一句话概括主要内容。
3.一、二两个自然段主要写了什么？六、指导有感情朗读1、2自然段。七、作业。
1.给下列带点字注上拼音。
（ní）（sī）（suì）（jiāng）珍妮撕下打碎冻僵
