从1写到100的故事

发布时间：2017-10-27 20:00:02 来源：文档文库

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从1写到100的故事

学生们的作业写得太差了，尤其是数字写得特别不规范。我决心从孩子写数开始扭转他们对写数的不屑。

上课铃声一响，我就让学生每人准备一张纸，铅笔要削好，学生们也不知道我的葫芦里到底卖的什么药。我大声说：“今天这节课咱们从1写到100。”“老师，我们上幼儿园就会了，开什么玩笑。”学生们很不理解我为什么这样做，有的还提出了质疑。我说：“大家不一定能写对，我的要求很明确，写得过程中不能出现差错。比如21不能写成12；你先写1也算错；不能用橡皮；写得数字不规范也算错。总之，出现一点儿错就算你失败。敢不敢和老师打赌？咱班70人，能不出错的如超过10人，算老师输。出错的不超过10人，算你们输。输的一方要答应为赢方做一件事情。”全班学生异口同声的说：“敢”。“在写的过程中写错的同学要自觉站起来。”我又强调了一条要求，写数开始。

接下来，教室里一片沙沙声，看着他们一个个信心十足，笔走龙蛇的样子，我暗自高兴，待会儿“错误大军”的“领军人物”就要诞生了。

不到两分钟，李仁泽，一个平时挺认真的孩子站了起来。“没事,一会就有人陪你了。”看到他有点不好意思我安慰他。话音刚落，李亚林也站起来了。我悠闲地在班里踱着步子，高兴地欣赏着逐渐壮大的“错误大军”。

“老师，李瑞佳写错了，她还用橡皮擦，她不站起来。”瞧，还有正直的监督官呢！有人向我报告。

“46、47、48！”如果出错达到61人，我就赢了。当我宣布游戏结束时，已经有51个孩子站了起来。同学们惊奇地叫着：“老师，你输了。”“别着急，我还要检查那些没站起来的学生。”一检查不要紧，有把0写成6的，7写成1的，3写得像7，他们不得不“灰溜溜”地都站起来了。“恭喜大家，站起来63个学生，你们输了。”我乐滋滋宣布了结果。“唉！太难了。”小家伙们像一只只斗败的公鸡一个个耷拉着脑袋。