中考语文文言文阅读专题训练真题汇编(含答案)

发布时间:2023-02-01 20:10:48   来源:文档文库   
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中考语文文言文阅读专题训练真题汇编(含答案

一、中考语文文言文阅读
1阅读【甲】【乙】两段文言文,完成小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砍冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】
郑玄以山东无足问者,乃西入关,因涿郡卢植,事扶风马融。融门徒四百余人,升堂进者五十余生。融素骄贵,玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵,未尝怠倦。会融集诸生考论图纬闻玄善算,乃召见于楼上。玄因从质诸疑义,问毕辞归。融喟然谓门人曰:郑生今去,吾道东矣!玄自游学,十余年乃归乡里。家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。
(节选自《后汉书》)
【注】涿郡:郡名,为今河北省涿县治。图纬:专论占验术数的书。1)下面是关于文言实词学习方法的梳理。请根据提示,完成填空。
【积累迁移法】我们由【甲】文录毕走送之的积累,迁移可知【乙】文中问毕辞归________之意;由【甲】文援疑质理的积累,迁移可知【乙】文中玄因从质诸疑义________之意。
【查阅词典法】参考《古汉语词典》中的义项,融素骄贵的意思是________(填序号)。
素:未经染色的生绢;本然的,未加修饰的;真情,后作蔬菜、瓜果类食品;一向,平素;预先。
【语境推断法】根据语境,【乙】文家贫,客耕东莱________之意。2)下列划线词的意义和用法相同的一项是(A.每假借于藏书之家/公将鼓之B.以是人多以书假余/屠惧,投以骨C.乃召见于楼上/所欲有甚于生者D.乃西入关/太丘舍去,去后乃至3)用现代汉语翻译下面句子。既加冠,益慕圣贤之道。郑生今去,吾道东矣!
4)宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难?各自是如何克服的?请简要概括。【答案】1)完成,结束;询问,质疑;;客居2B

3成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说。郑玄现在离去,我的学问就传到东方去了!
4)困难:身边没有博学的人可以求教,求学中被老师怠慢。
如何克服:宋濂:到百里外执经叩问态度恭顺,礼节周到,坚持求教。郑玄:西行入关,经人介绍从师马融;不懈怠,跟随高业弟子求学,抓住机会向马融求教。
【解析】【分析】(1因为【甲】,完成,故【乙】文中也是完成的意思。因为【甲】质:询问,故【乙】文中也是询问的意思。结合语境分析,这句话的意思是马融一向骄傲自负。故这里的是向来的意思,故选语境推断法,根据文中前后语境判断。郑玄独自出外游学,十多年才回到家乡。因为家境贫困,郑玄在东莱客耕也只能是给别人耕种,故这里的是客居的意思。
2A助词,的/音节助词,不译;B都是介词,把;C介词,在/比;D于是,就/才;3)翻译文言文句子,首先要是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规范翻译。既,已经;益,更加。故此句可以翻译为:到了成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说。去,离开;矣,语气词,了。故此句可以翻译为:郑玄现在离开了,我的学问到东方去了。
4)本文主要围绕求书”“求师”“求学三方面的困难写写的,答题时从文中找到作者解决办法的语句并概括归纳。可以概括为:以抄书来克服无书之难;以谦恭的态度来克服无师之难;不畏路遥天寒克服求师之难;以读书之乐克服生活艰苦之难。郑玄在山东没有值得求教的人;够进入厅堂听马融亲自讲课的仅五十余人;三年都不能见马融一面;郑玄日夜探究、诵习,从未有过丝毫懈怠厌倦;郑玄趁机向马融请教各种疑难问题。意对即可。故答案为:完成,结束;询问,质疑;客居B
成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说。郑玄现在离去,我的学问就传到东方去了!
困难:身边没有博学的人可以求教,求学中被老师怠慢。
如何克服:宋濂:到百里外执经叩问态度恭顺,礼节周到,坚持求教。郑玄:西行入关,经人介绍从师马融;不懈怠,跟随高业弟子求学,抓住机会向马融求教。
【点评】本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题,要根据平时对课文注释的识记及积累,结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。
此题考查学生对文言虚词的理解掌握能力。掌握常用文言虚词的意义和用法,可以从以下几方面入手:识记常用文言虚词的意义和用法;结合语句翻译确定该虚词在句中的意义;根据虚词在语句中的作用,巧妙的用现代汉语中的词语来代替;先多朗读,体会语气,进行判断。
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现

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