大学本科毕业生就业满意度实证研究
发布时间：2023-02-01 20:10:58 来源：文档文库
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， 々 ２０１３年８月 Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ 大学本科毕业生就业满意度实证研究 骆雄辉 （韶关学院经济管理学院，广东［摘韶关５１２００５） 要］通过对本科毕业生进行问卷调查，对收集的数据统计分析，可评价本科生的就业满意度。研究结果表明：本科毕业生 的就业满意度比较低；本科生的就业满意度主要由人职契合、工作回报构成；人职契合、工作回报时就业满意度有正向预测作用，且 提高人职契合的满意度更能提高就业满意度。 ［关键词］本科毕业生就业满意度 因子分析法［文献标识码］Ａ 回归分析法 ［文章编号］２０９５—３４３７（２０１３）１５—００８０—０３ ［中图分类号］Ｇ４７３．８ 一、引言 研究对象，于２０１２年６月底对Ａ校已找到就业单位的 大学毕业生就业满意度是大学毕业生对找到的工 作的满意程度，【ｌｌ是大学毕业生对即将就业或正在就业 的单位产生的积极或消极心理反应。研究大学毕业生的 就业满意度有着重要的理论和现实意义，因为大学毕业 生就业满意度是毕业生的就业质量的重要组成部分，研 究就业满意度可以评估学校教学、就业指导效果，对促 进大学生就业、破解就业难题有积极意义；而对企业来 本科毕业生发放问卷２００份。收回问卷１９４份，其中有 效问卷１７８份，有效回收率达到８９％。抽样的本科毕业 生中，男生９４人，女生８４人；文史类２２人，理工类４３ 人，经济及管理类８７人，体育及艺术类２６人。 （三）研究变量选择 根据现有的文献，ｌ ２＿５ｌ选取工作薪酬、工作能促进个 人的发展、工作场所的物理环境、工作的人际关系、工作 符合个人兴趣爱好、工作能使人学以致用、工作满意度 作为毕业生的满意度测定的指标，这些指标综合性强， 大体上反映了大学毕业生对就业的满意感，是测定大学 毕业生满意度的有效指标。采用Ｌｉｋｅｒｔ ５点评分法作为 被试对工作满意度的评定标准，１表示“非党满意”，２表 示“满意”，３表示“一般”，４表示“不满意”，５表示“非常 不满意”。 本研究利用Ｓｐｓｓｌ７．０统计软件对问卷的收集的数 据进行统计分析。 （四）关于是否就业的界定 说，提高毕业生的就业满意度，有利于降低离职倾向。因 此，不少学者对就业满意度进行探讨与研究，这些文献 主要从以下两方面进行研究：一是就业满意度构成因素 研究。这方面的研究通过因素分析得出满意度的构成， 如杨容等的６因素［２１结构、范宇莹等的４因素网结构、吴 亚娟的３因素 结构。二是影响满意度因素研究。较有代 表性的研究有从学生个人内在因素对就业满意度的影 响去研究，如符合学生个人兴趣、专业对口、发展机会、 就业企望对就业满意度的影响，１５４１不同的学业情况、求 职情况、就业基本情况对就业满意度产生的的影响； 从 学生外在因素对就业满意度的影响去研究，如有效人力 资本投入㈣、社会支持－ｌｌ】对就业满意度产生的影响，不同 的学历层次和大学类型对满意度有显著的影响。但是这 按目前大学毕业生的就业统计，在连续的一定时间 内，有固定的工作岗位，并获得工资报酬的可以判定为 就业。本研究中如果满足以下条件则认定为就业：在单 研究抽样大多是已找到工作但还没有走上工作岗位的 毕业生，本研究将选择已经走上工作岗位的本科毕业生 作为研究对象，实证分析就业满意度。 二、研究方法 （一）研究思路 位连续工作一个月以上，获得工资报酬，并在未来３个 月不准备辞职。 三、研究结果 （一）本科毕业生就业满意度基本特征 采用调查问卷的形式，评价、分析大学生就业后的 满意度状况。 （二）抽样 为了方便统计，本研究把“非常满意”、“满意”划分 为满意一类，把“一般”划分为一类、“不满意”、“非常不 满意”划分为不满意一类，对满意度各项指标进行频率 及平均值分析，结果见表一。 采取随机抽样的方法，以走上工作岗位的本科生为 ［收稿时间］２０１３—０５—１７ ［作者简介］骆雄辉（１９７２一），男，广东龙川人，韶关学院经济管理学院辅导员，讲师，管理学硕士，研究方向：大学生教育管理。 ８Ｏ ｌ
表一 各就业满意度指标的频率、均值分析表（Ｎ＝１７８） 工作薪 促进个 工作场 工作的 工作能 工作符 酬 人的发 所的物 人际关 合个人 使人肇 工作满 工作能 理环境 系 的兴趣 以致用 意度 展 爱好 满意 ９．５％ ｌ１．８％ １２－３％ １Ｏ．１％ １３．５％ １２．４％ ｌ３．５％ 一般 ４６．１％ ３４．８％ ３４．３％ ３０－３％ ３２．６％ ４１．０％ ３３．７％ 不满意 ４４．４％ ５３．４％ ５３．４％ ５９．６％ ５３．９％ ４６．６％ ５２．８％ 均值 ２．５３ ２．４４ ２．４６ ２．３４ ２．４６ ２．５７ ２．５２ 标准差 Ｏ．９２１ ０．９５６ ０．９ｌ５ ０．９０９ ０．９３３ ０．８８２ ０．９９８ 从表一可知，满意度的各项指标中，满意的比例在 ９．５％至１３．５％之问，不满意的比例在４４．４％至５９．６％之 间。其中，“工作能促进个人的发展”、“工作场所的物理 环境”、“工作的人际关系”、“工作符合个人的兴趣爱 好”、“工作满意度”认为不满意的超过５０％，尤其接近 ６０％学生对“工作的人际关系”感到不满意。各指标频率 分析表明，大学生对就业持“满意”比例非常低，大部分 的毕业生对自己目前就业的工作感到不满意。 从得分的均值可知，各就业满意度指标得分均值在 ２．３４至２． 