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适合孩子五岁孩子玩的九个亲子游戏
适合孩子五岁孩子玩的九个亲子游戏
发布时间:2020-06-03 来源:
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注意:准备一些具有诱惑力的小奖品,以激励宝宝的参与性。
2
岁的宝宝虽说已经过了爬行时期,
再巩固一下爬的能力,
步伐一定会更稳、
更
矫健。
游戏开始:如果你家的床足够大,游戏就可以开始了。爸爸做大蚂蚁,宝宝做小
蚂蚁。先由爸爸把宝宝背在着走过障碍物到达前方底线。
回来时,
爸爸用双手和
双脚各
夹一个玩具,走回起点线
;
而宝宝必须将一个沙包或者其他玩具放在身体
的一个部位
(
如夹在颈部或放在背上
)
,但不能掉下,
然后双手、双脚屈膝爬回起
点。为了活跃
气氛,等宝宝熟练后可以与爸爸妈妈进行一场爬行比赛。
拍手掌。
从孩子
4
岁起,你就可以和他玩这个游戏。
爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛,
自己
先拍
几下手,
然后问宝宝刚才拍了几下?他答对后,
再重复。宝宝稍大时可增加
难度,如拍
了几下,停顿,再拍,再停,再拍。然后问宝宝:
[
刚才三次共拍了
多少下手?也可要求
宝宝跟着做。
可以提高:记忆力、模仿能力
画格子。
5
岁时候,爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡
片。妈妈在
第一个格子中摆进
4
种小动物的卡片或数字卡片,
让孩子仔细观察
会儿后,拿掉卡片,
让孩子动脑筋,帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩
子找到了,妈妈再放
6
张小动物或数字卡片到另一格子上,重复步骤
可以提高:观察
力、发展意识、记忆能力
记路形
这个办法适合五到六岁的孩子。
去公园时,
给孩子介绍周围的标示物,
例如卖冷
饮的
地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图,画出标志
物。下次再往
公园时,拿出地图,叫宝宝指出主要标志物。
可以提高:观察力、发展意识、记忆能力
认识喜怒哀乐
游戏的目的:
让孩子理解喜怒哀乐的表情
游戏的前提:
孩子能对常见的表情有所认识
游戏的玩法:
家长可在纸上画几张大大的,没有眼睛、鼻子和嘴的男孩(或女孩)的脸形
图;
让
孩子在脸形图上添上眼睛、鼻子和嘴,分别画出笑的、哭的、生气的、惊
奇的、愤怒的以
及满不在乎的表情;
让孩子根据这些脸谱模仿,各种表情。然后问孩子:
“什么是高兴、喜欢、
害怕、
吃惊、悲伤、厌恶、气愤。好奇?”
“高兴的时候你心里觉得怎么样?或“高兴时心里有什么感受?”
大西瓜、小西瓜
(
5-6
岁
)
目标:
增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:
家长和孩子面对面站立,家长说:
"
大西瓜
"
,孩子就做
"
小西瓜
"
的手势。家
长
说:
"
小西瓜
"
,孩子就做
"
大西瓜
"
手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后,互换角色进行。
1
:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
2
:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏
大西瓜
小西瓜
大菠萝
小菠萝
大香蕉
小香蕉
胖南瓜
瘦南瓜
胖河马
瘦河马
胖恐龙
瘦恐龙
倒蹬自行车(
4-5
岁)
目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。
玩法:家长和孩子躺在床的两头,
抬起腿让双方脚心相贴,
然后一前一后地蹬腿,
像骑
自行车一样,一边蹬
一边念儿歌:
丁零零,丁零零,
骑着车儿上北京。
北京有个天安门,
天安门上挂红灯。
红灯亮,
照
四方,
大家心里暖洋洋。
找家(
4-5
岁)
准备:动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张,纸盒一个,小椅子
一把。
玩法:
1
、用积木按类别分别搭个家,在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。
如:动物、植
物、交通工具。
2
、把各种图卡全部装进盒子里,盖好盒盖,事先看见不让孩子。
3
、游戏开始,
妈妈很神秘地说:“我这盒子里来了许多小客人,
他们要回家了,
请
你开车把他们一个
个送回家吧!
4
、让孩子用手到盒子里摸图卡,先要说出摸到的图片名称,如狐狸。然后再坐
在小椅子
上当车,送狐狸回家。直到全部送完。
5
、如有送错的,最后一起纠正。
获得经验
掌握表示“类”概念的高级词汇。
提示每次玩时,图片以
6-10
张为宜。也可增加游戏难度,和走迷宫一起玩,
这样更能激
发孩子玩的兴趣。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f7866218872458fb770bf78a6529647d272834f8.html
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