学校防疫工作总结汇报

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学校防疫工作总结汇报
【一工作总结报告】
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。为大家整理的相关 的学校防疫工作总结汇报,供大家参考选择。
学校防疫J2作总结汇报
为进一步贯彻县教体局关于疫情期间的防控和停课不停学工作精神,某镇中心 校在书记的带领下,高度重视,认真完成任务、落实各项工作。全镇广大教师 以高度的责任心对全体学生负责,积极落实上级部署的各项防控工作,并不断加 停课不停教,停课不停学 为原则的网络教学活动。
近一周以来,通过全镇教育工作者的共同努力,疫情防控工作落实到位、成效 著;网络教学活动如火如荼进行,有力地保证了广大学生在疫情防控期间安全 稳定有效地学习。现将本周中心学校开展的工作总结如下:
一、时刻高度警惕、落实值班责任。
为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎的疫情,自2 15日起,某镇各中小学校(幼儿园)在中心校校长、总支书记的带领下坚守岗 位,值勤值班,站好疫情防控期间的第一道岗。
二、召开汇报督导工作会,下发工作要点
为了响应教体局督导工作精神,中心学校在本周一召开了疫情防控、网络学

习、开学前筹备督导会议,中心学校全体人员参加会议,会后大家集思广益制 定出本周工作要点。
三、深入各校督导,查看工作情况
中心学校在校长、书记的带领下到某一中、二中、一小等学校,督导疫情防控 间停课不停学和开学准备工作。每到一所学校,校长、书记、副校长认真听 取各校校长汇报,几位领导实地查看各校开学前准备、疫情应急预案等防控措施 落实情况,认真了解学校开学前准备工作落实情况,详细询问还有什么急需解决 的困难问题。几位领导重点了解各校网络教学情况,详细询问各校教学组织形式、 授课内容等情况。
四、发放防疫物资,真情温暖各校
为保障在开学之后全镇各校师生的工作安全和身体健康,中心学校多方沟通协 联系,采购防疫消毒用品,并将防疫物品发放到各中小学校。中心学校工作人 员将防疫物品建立台账,科学使用,按照各学校实际需求进行发放,目前消毒液、 酒精已经发放到全镇各中小学校,为复学做好充分准备,确保开学后各项工作有 序有效推进、迅速步入正轨。
五、线上直播交流,全员认真听讲
为保障全镇各中小学校疫情防控工作扎实有效,把广大师生人身安全放到第一 位,做到停课不停学,中心学校领导成员及全镇各中小学校长,于227 下午在钉钉群内观看县教体局组织的全县中小学校长疫情防控、停课不停学网 络交流大会直播。
六、局长讲话精神,各校深入领会
为了深入领会县教体局三位领导讲话精神,特别是吴局长直播交流大会上提出

三个不齐、三个精准、三个要求。在直播交流大会闭幕后,中心学校把大会 直播视频剪辑后转发到校长工作微信平台、业务交流微信平台,让各校校长及中 层领导观看学习。
七、分包领导督导,各校网上授课
面对汹涌而来的新冠肺炎疫情,中心学校领导高度重视。为贯彻落实县体局延 开学不停教,不停学的工作要求,确保全镇中小学网上教学各项工作落实到 位,中心学校及时制定了网上教学督导工作方案,成立七个督导小组,明确督导 任务,通过电话、微信平台、钉钉群等督导途径,全面掌握我镇各中小学校网上 教学动态和学生学习情况。
八、教、学网上反馈,业绩纳入学校综合考评
在中心学校的组织下,全镇中小学校对本校班级教师授课、学生学习、完成作 情况通过图片、录音、视频等载体发到中心校业务群内,并通过新闻网站、美 篇等途径进行宣传。中心学校专人负责收集整理,并把上述各项活动如实记录, 作为对全镇各个学校进行综合考评的依据之一。
面对当前形势,加强疫情防控,落实停课不停学是我们中心学校工作的重中之 重,为确保全镇师生平安度过这一非常时期,我们中心学校全体人员尽职尽责。 本周内我们认识到位,部署及时,措施得力,疫情防控工作有条不紊,网络教学 活动扎实有效。今后,某中心学校将进一步加大工作力度,将疫情防控工作、网 络教学活动逐步朝纵深方向发展,以期本学期全镇教育教学工作迈向一个新台 阶。
学校防疫工作总结汇报
为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情 安全墙,严防疫情向校园蔓延,新城实验 小学积极行动,利用微信、钉钉视频会议,全面安排部署,健全制度保障,搞好
线上培
训,完善后勤服务,把好师生入学关,确保延期开学后全校师生安全返校。
一、全面安排部署,健全制度保障。
1 .成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组,成员由学校领导班子、各班主 等组成。校长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领 导、责任分解、任务落实和督促检查。
2 .建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关 息,随时关注学生健康状况。
3 .制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前 备工作方案、开学工作方案;联防联控制度,传染病疫情及突发公共卫生事件 的报告制度,学生晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪制度,复学证明查验制 度,学生健康管理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,通风、 消毒制度,传染病防控健康教育制度。
4 .明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机 的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。
5 .建立疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向有关单位报送 息。
6 .围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。强化零报告 日报告制度,因病缺课登记追踪上报制度,晨午检制度的落实,做好详细记录, 建立专门档案,做到有档可查,结合实际做好开学前后工作预案,将疫情防控责 任落实到具体部门、具体人,切实把疫情阻断在校园之外。 二、完善筛查工作,把好师生入学关。

1 .学校对全校五百余名学生进行逐个筛查,对筛查中有过疫情区旅居史及接触 的师生进行居家观察满14;做实筛查登记,对有出行史、接触史或发热、咳 嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证所有入校教职工、学生入学前 一周无发热类疾病,入学前两周无疫区出行史。严格出入校门体温检测,对现场 筛查出的体温异常者立即劝返,不能立即返回的,安排进学校临时留置观察室, 同时上报属地疫情防控部门。
2 .严格学校值班值守制度,学校实施开学前封闭式管理,禁止任何无关人员 进入学校,进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩,校园门卫室测量体温,严格 登记,确保疫情不进校园。
3 .加强疫情信息统计工作,开学前再次进行全面摸排,厘清每一位老师、学生 家长的假期去向及身体健康状况,做到底数清、情况明。每天通过微信群、小 程序等方法对师生早晚体温情况登记,确保学生身体健康。要密切核查来自重点 疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况,并采取相应措施,严防病源进入校园。
三、做好教师线上培训,学生线上观看直播学习。
1 .根据县教科局的培训安排,结合我校实际,为了防止疫情传播,由师训校 长安排部署,将原先安排的寒假集中学习培训,改为了在线网络学习,要求认真 学习、撰写笔记,写好心得体会,切实提升专业水平。围绕新型冠状病毒疫情 防护师德师风、心理培训、学科知识及课标学习等四方面内容展开线上培 训。全体教师积极参与,学习热情高涨,在防控疫情的同时,积极主动加强自身 学习,不断充电,为新学期教育教学工作顺利开展做好充分的准备。
2 .严格按照《新绛县中小学在线直播教学活动实施方案》,做出学校的校级授 或班级授课计划,多种形式结合,让学生离校不离师,学习有保证;班主任要 利用微信或钉钉班级群组织好学生的学习,确保在线学习人数;知识有效落实, 做到学习质量有保证;加强管理,每天做好统计,把各年级各班级在线学习学生 人数于当天晚上向学校汇报。

四、落实后勤保障,确保开学后校园环境安全。
1 .落实防控物资准备工作,购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线 等防控物资。
2 .开学前学校要开展一次集中消杀活动,特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、 堂餐厅等公共场所,都要喷洒消毒液。
3 .做好基础设施准备,包括测试体温的场地与路径,测试装备的使用、保持与 换,隔离室的大小、位置间数和预留间数等。
4 .加强食品卫生安全管理,全面落实学校食堂食品安全管理制度,加强对食材 料的把关、审查,确保学生吃热、吃卫生。
五、今后工作安排
(一)开学前
1 .学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集 生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记 录。学生如无可疑症状,可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生, 自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、 干咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,待痊愈后再返校。
2 .加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用,通过微信、短信、宣传 报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各 项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规 范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场 所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、影院、网吧、KTV、商场、 车站等。

3 .开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度 知识技能培训。
4 .学生应学会正确佩戴口罩,注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医 乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩。
5 .学生应保持手卫生,养成勤洗手的习惯,避免接触公共物品和部位,勿用手 触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时;应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服 遮挡。
6 .学生就餐要吃熟食,不要光顾路边无证摊点,防止暴饮暴食,注意食品保质 期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。
7 .建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行 覆盖排查,实行日报告、零报告制度,精准掌握来自疫情防控重点地区教职 员工、学生的分布情况,特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况, 精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况,一人一案建立台 账,做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监 测、健康保护。
8 .做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安 操作培训,体检和培训合格后方可上岗。
9 .学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量,保证 足需求;配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴 正确洗手图示,宣传 指引学生学会正确洗手方法。
10 .学校应加强值班值守,及时报送疫情防控信息。开学前一天,学校应全面 查防疫匚作部署的到位情况,再次进行校园环境消毒,做好开学准备。
(二)开学后

1 .上好开学第一课。学校要在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知 宣讲课,重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时.,在校区显著位 置设置疫情防控知识宣传栏,提升学生和教职员工疫情防控意识。
2 .学校应密切监测学生的健康状态,每日两次测量体温,做好缺勤、早退、请 记录,监测学生健康状况,填写健康卡,不允许带病或未解除医学观察人员上 学。
3 .对出现可疑症状的学生,学校应立即向当地卫生部门报告,配合做好排查和 续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前,学校应将可疑病例隔离在观察区 域,并做好个人防护。
4 .教师应关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题,应尽快进行心理 导。
5 .学校应对学生宿舍实行专人负责制,保持学生公寓及公共区域清洁,定期消 毒,做好记录。对学生发放卫生习惯手册,做好引导;宿舍出入口应安排人员查 验学生信息,控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出,避免接触不相关人 员。外出应规范佩戴口罩。
6 .走读学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具,建议步行或家长接送。如必 乘坐公共交通工具时,须全程佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。
7 .师生在教学、办公区域内应佩戴口罩,并保持一定距离,避免人员近距离接 触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时,应及时更换并将使用过的口罩放置 有盖垃圾桶内。摘除口罩后,应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手。
8 .勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手等物品后,应在 动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒。

9 .师生传递纸质文件或资料前后均需洗手,传递时应佩戴口罩。接待外来人员 时,双方佩戴口罩,减少握手、拥抱等肢体接触,及时洗手。
10 .学校引导师生加强体育锻炼,增强体质。学生应坚持做好课间操,适量活 动,保持身体健康。
11 .学校避免组织大型集体活动。必要的小型会议应控制时间,定时开窗通风, 程佩戴口罩,开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。
12 .学校及时核查、补充疫情防控公共物资,如体温计、消毒用品、洗手液或 皂、垃圾袋等,确保物资充足。
13 .学校应加强值班值守,按要求及时报送疫情防控信息。
防控疫情,需人人担责,抓牢学习,点滴落实,值此疫情防控的特殊时段,新 实验小学的全体教师将从自身做起,从点滴细节做起,认真做好疫情期间各顶 工作,以良好的精神状态,迎接新学年的到来! 学校防疫工作总结汇报
为了贯彻落实《省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作 急预案的通知》、《山西省教育厅下发紧急通知:2020年春季学期延期开学》 等文件精神,降低新型冠状病毒感染的机会,确保学生和教师安全,让学生停课 不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上 正确认知自我,树立自信心与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战 胜疫情、安心学习、健康成长,度过一个轻松、愉快的假期。为此,我校在严格 做好疫情防控常规工作的同时:依照上级相关要求,立足校情实际,创新工作形 式,积极开展空中课堂线上教学活动,努力实现停学不停课。现就有关情况 总结如下:

一、强化工作宣传,统一思想认识
面对非常时期,面对全新的教学方式,为保证空中课堂扎实开展并取得实效, 22日,学校便通过微信工作群召开专题会议,专项部署相关工作,广泛征求 全体教师意见建议,加强组织领导,明确职责和任务分工,形成了《某中学线上 教学实施方案》。提出了培养习惯,巩固基础,注重德育,减负增效的工作理 念,按照《方案》部署,建立了由教导处领导部署,分年级规划实施,各班级具 体落实的工作机制。同时:为进一步统一学生及家长的思想,学校通过学校微信 公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次《告学生及家长书》, 对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述,并对学生及家长进行 了思想动员和技术培训I通过反复宣传,师生、家长思想认识得到了极大的统一, 为此项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、创新授课形式,丰富课堂内容
在制定方案之前,学校便着手开展调查统计工作。对所有学生进行了学习设备、 具的调查,摸排学生实际情况。随后立足校情实际,立足学生实际,针对辖区 网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用能力不高的现状, 广泛征集教师、家长的意见和建议,鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学 活动。授课教师因地制宜、因人制宜,充分利用钉钉和QQ直播等多种平台进行 授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班,辅助学生学习,同时加强 教师、学生培训,提供技术支撑,随后在市教科局的统一安排下,226日, 学校全体领导和部分教师召开了专门会议,责任到人,包村包点,为学生送去了 课本和学习资料,保证了学生正常的学习需要。
三、强化教学管理,力求课堂实效
为保证空中课堂实效,我们严格细化各项工作责任:一是实行领导责任制。 学校成立了以校长为组长,其他相关领导为成员的工作领导小组,组长全面领导, 其他成
员责任到人,负责具体实施和实效监督,主要通过跟班听课、抽查备课、 课后问诊等形式,力促课堂有实效,同时每周学校都要召开领导小组会议,由各 分管领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨,及时 解决。二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教学计划,共同研发教案, 实现资源共享、智慧碰撞,同时也增添了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤 制。为加强学生管理,我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式,动态监 督学生上课情况,保证学生参与率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上 教学的效果,学校要求各年级根据实际情况,采取多种形式,对学生进行了线上 测试,并及时总结经验和解决问题。五是注重中考准备。针对初三年级即将面临 中考的现实问题,学校在提高思想认识,加强中考复习,积极备战备考的前提下, 要求全体初三教师对学生的体育训练进行包干,通过每天拍锻炼视频和师生互动 等形式,确保初三学生学习之余,不放松体育锻炼。
经过近一个月不断的努力探索与实践,我们深深地感到,线上教学的顺利实施, 化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思想是基本前提。截至目前我校 所有授课教师都能无私奉献、恪尽职守,认真研课、细致备课、耐心上课,学生 的学习意识和习惯得到了进一步的培养和提升,教师信息技术应用能力大幅提 高。同时形成了适合本校的授课方式,保证了课堂的实效性。
当然,我们在取得一定实效的同时,也存在着很多不足:1、教师对信息技术 的应用能力不均衡,在线课堂效率与传统课堂效率差异较大;2、受网络条件限 制,师生互动困难或不及时,影响学生学习兴趣;3、学生管理由面对面 变为网 对网,管理方式方法单一。在今后的工作中,我们将进一步细化责任,强化管 理,创新工作形式,克难攻坚,力求实效。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ecb6db391be8b8f67c1cfad6195f312b3069eb52.html

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