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低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集
文明礼仪
张慧慧
【编者按】说话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，为了使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范自己的行为。
【人物】学生 老师 【正文】
（旁白）：文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！
第一场幕起：（校门口）
两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门，有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校门，也没有和老师问好，一值日学生拦住他
生：你知道学校规定该怎样进校门吗？ 小明：（挠挠头）。。。忘了。
生：进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。 小明：哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗？
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生：（对全校同学说）：你们说可以给他一次机会吗？ 小明重新进校门：老师好！
老师：你好！小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子！
第二场幕起：（课间）
旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。
甲：等等我，等等我。 乙：有本事你追上来啊！
乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！ 甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。 乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！ 甲：哼，别神气，等着瞧。
旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时…… 甲：啊！
旁白：小明的头上鲜血直流。
甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。
低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集
文明礼仪树新风
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陈晓娟
【编者按】儿童时代是学生行为习惯养成的关键期，儿童比较听话，行为具有很强的可塑性，好训练，教师需要抓住这个关键期，通过一定的手段唤醒学生的潜在意识，逐渐形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等。我们一直在强调要培养幼儿良好的卫生行为习惯，为他们的一生打下良好的基础。明白尊敬老人知错就改，做一个讲文明懂礼貌的好学生。 【人物】
礼貌爷爷、张强和蒋丽学生 【正本】
第一幕：校园里礼貌爷爷来到校园里，一群孩子蹦蹦跳跳地跑来围在爷爷身旁。礼貌爷爷：嗨！小朋友们，大家好！我是从文明王国来的礼貌爷爷。学生：礼貌爷爷好！礼貌爷爷：真是一群好孩子！可比我去年碰见的那两个调皮蛋强多了！小学生：哎，礼貌爷爷，去年您到过我们这里吗？礼貌爷爷：是啊，去年我来的时候，正好赶上下大雪，一不小心啊，我就摔了一跤，我这把老骨头怎么爬也爬不起来，正好有两个调皮蛋走过来。第二幕：校园里
场景二（回忆）：礼貌爷爷摔了一跤，张强和蒋丽看见了在一旁哈哈大笑。回到场景一：小学生：他们没把您扶起来吗？礼貌爷爷：唉！他们差点没乐得背过气去，还说我摔得像什么老太太钻被窝，我一生3 / 35
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气呀，就回文明国去啦！这回我特地带来了两颗文明药，那两个调皮蛋吃了准会变成文明少年的！现在呀，我就去找那两个调皮蛋去了！小学生：礼貌爷爷这药用不着了！礼貌爷爷：为什么？小学生：因为那两个调皮蛋已经变好了，不信您看？第三幕：校门口 早晨，进校门时，张强、蒋丽向值日老师问好。
张强高高兴兴地背着书包走到校门口向值日老师敬队礼：老师，早上好！值日老师：你好！蒋丽向老师鞠躬：老师好！值日老师：你好，小朋友！礼貌爷爷：对！就是这两个孩子。咦？怎么像换了个人似的？第四幕：教室里。一些学生在教室里吃早餐，老师拿着课本来到教室里。老师：同学们，你们早啊！同学们放下早餐站起来齐声说：老师，早上好！张强和蒋丽同时走进教室：老师早！老师摸摸学生的头：你们好，真是有礼貌的好孩子！ 礼貌爷爷：这真是他们吗？简直不敢相信啊！第五幕：课间十分钟操场上张强和蒋丽玩游戏（老鹰抓小鸡），扶起摔倒的同学。（下课铃声响起）张强：下课了 。下课了，我当老鹰，哪个和我一起来老鹰抓小鸡？蒋丽：我当母鸡，我当母鸡。学生们：我们当小鸡，抓紧时间，快点开始，要不就快上课啦！有些小朋友在游戏进行当中被撞倒摔在了地上，张强和蒋丽扶起摔倒的同学。
演员齐上台说：“在学习和生活中，我们要尊敬老师和长辈，见面行礼，别人有困难及时去帮忙，知错就改，做一个讲文明懂礼貌的好学生。”
低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集
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文明小卫士
薛建芳
【编者按】中国是世界四大文明古国之一，她有着悠久的历史，灿烂的文化，是世界的礼仪之邦。有些孩子却不以为然，忘记了自己祖国的文化，校园不文明的行为随处可见。
【背景】下课后，在校园甬路上，学生们来来往往。 【人物】小红、小刚、小丽、小刚的奶奶。 【人物简介】
小红是学校评选出来的文明小卫士，负责监督校园里不文明的行为。 小刚是一年级的一个调皮的学生，自私私利，不为别人着想。 小丽是小刚的同学。
小刚奶奶年纪很大，腿脚不灵便，很疼爱她的孙子。 【正文】 第一幕 针锋相对 (下课铃响
小红：（自豪地走出场）下课了,我又要工作了。(用手指着袖章大家看看，我是学校的文明小卫士啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！
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小刚：（走出场，边吃边随手丢掉了果皮）唔!不错、不错！真好吃！ 小红：（看见小刚丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！朋友，你不能乱丢果皮啊！
小刚：你是谁？竟然敢管我的事？
小红：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明小卫士。
小刚：啊？文明小卫士？文明小卫士又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你屁事? 小红：文明小卫士就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。 小刚：呸！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么东西？只要我学习好就行了，讲文明、讲卫生有屁用？
小红：停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？朋友，你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他……
小刚：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝你一句吧，别管了吧！ 小红：不行，这可是我的工作啊！
小刚：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮向远处一丢）呸！真是自找苦吃！
（这时，一位撑着拐杖的驼背老6 / 35
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人从远处走来）
过渡：你们想对剧中的人物说些什么？大家讨论发言。
第二幕 害人害己
香蕉皮：我是香蕉皮，被小刚扔到这里，正好躺一会。 老人：天气预报说今天要下雨，我给孙子送把伞。
老人：（咳嗽两声）小同学，请问……（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷！ （小红匆忙跑过去）
小红：（关切的问）老奶奶，您怎么啦？摔疼了吗？我扶您起来吧！ （小红想扶起老人，但无法扶起来）
小红：（面对着小刚）小刚，你看，都是你闯的祸，还不快点来帮忙！ 小刚：嘿嘿！是他自己摔的，关我什么事？更何况你不是很喜欢做善事的吗？这好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（连看都没看，依然傲慢的模样）
老人：小姑娘，我没事，你放心吧！……（老人想用力爬起来）哎唷，哎唷！
（小丽看见了，匆忙走过去帮忙扶起老人）
小丽：咿！老奶奶！怎么是您？摔痛了吗？我们扶你去医院吧？
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老人：不用了！快下雨了，我是来给我的孙女儿送伞的，没想到……哎！究竟是哪个这么不讲文明？（用手轻轻一拍大腿）哎唷！哎唷！…… 小红：小丽，你认识这老奶奶？ 小丽：他不就是小刚的奶奶啰！
小红：是小刚的奶奶？（指向小刚）他在那儿。小刚，还不快点过来看看！
小刚：谁叫他走路不带眼，是他活该的嘛！干嘛要看他呀？他跟我无亲无故。
小红：还胡扯些什么呀！他是你奶奶啊！ 小刚：啊！什么？奶奶？
小刚：（匆忙跑过去扶着老奶奶）奶奶，怎么会是您？ 小红：你看，就因为你乱丢果皮，现在把你奶奶弄伤了吧？ 小刚：（悲伤后悔地说）奶奶，对不起！都是我害了您呀！你就原谅我吧！今后我一定会改正的。
（面对小红）小红，对不起！你说得真是对啊！我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生，我也要像你那样做个文明小卫士！为创造文明和谐 