首页 > 《手指》课堂教学实录

《手指》课堂教学实录

发布时间：2022-11-10 22:56:45 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《手指》课堂教学实录

《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以幽默幽默的语言详细描写五根手指的不同的姿态和性格。下面，为大家分享《手指》课堂教学实录，希望对大家有所帮助! 师：听说大家都喜欢漫画，今天来欣赏一下。(欣赏丰子恺人物漫画

你有什么想说的吗?(有趣

师：这几幅漫画幽默幽默，充满了生活气息，让我们看见忍不住就想笑。

师：这些都是丰子恺的作品。介绍丰子恺：著名作家、漫画家。以前学过的《白鹅》。揭题《手指》

1、快速读课文，用简洁的词句概括最喜欢的一个手指的主要特点，写在练习纸的表格中。

2、交流反响：同学们都完成了，我们来看一看这一位同学是怎样填写的。请你来读一读，认真听，仔细看，评一评他所写的词句有没有概括了这个手指的特点。(生交流评议，师即时用红笔修正出示部分生的作业。请生补充;师引导概括。 3、生修改自己的表格内容。

1、师：丰子恺先生写的课文，如同他的漫画一样让人忍不住想笑。今天我们要来介绍一下他笔下的手指。

2、第一次介绍：屏幕出示要求：介绍你喜欢的手指。大声读一读相关段落，用笔画一画重点的词语，记一记生动的句子。生自学，师巡视。

3、第二次介绍：向同桌介绍你喜欢的手指，可以看看自己填写的表格，可以用上自己的语言。

4、第三次介绍：请生来介绍，认真听，好在哪?还有什么地方需要补充。

(生的介绍比较概括、理性，干巴巴。没能运用生动的语言。 (1师：他把中指的特点介绍得非常有条理，清楚。

师现场采访介绍同学：你为什么把中指的这个特点介绍的这样详细?
出示：他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。品味语言。

师：关公和周仓是我们比较熟悉的历史人物，民间传说中，他们都以关羽护卫的形象出现，作者运用恰当的比喻，让我们由手指联想到了人，三指的关系描述的相当传神。

师小结：用上趣味性的句子，可以把我们的介绍更加生动。 (2介绍食指

徐老师发现他在介绍的时候声音清楚响亮，落落大方，介绍的时候就就应该这样。

(3介绍小指、无名指。

生：舞蹈演员。(请生演示舞蹈中的兰花指。

生评议：他介绍的非常详细，而且说出了他们的用武之地。 5、第四次介绍：有条理、有趣味，落落大方地向大家介绍你喜欢的手指。

请生上台介绍。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e0c2bac55322aaea998fcc22bcd126fff7055dda.html