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2016—2019年个人专业发展三年规划

发布时间：2023-05-23 20:26:47 来源：文档文库

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16—19年个人专业发展三年规划

望各大小学望某某

16—19年个人专业发展三年规划
随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,"凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向. 一、自我分析
本人进入学校已有十四年多的时间,在这十四年多的时间里,我收获很多.学校的大力发展与改革,给了我们青年教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业,工作认真踏实，在工作中对学生心理状态,特征的认识和研究.乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力. 二、个人三年发展规划
1．认真学习新的教育理念,提高自身素质. 2．教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展. 3．加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1-2堂研究课. 4．巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展. 5．申报科研型教师,努力成为科研型教师. 6．继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力.

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