2012中考物理化学经典题集

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.(2012•株洲)小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整.

1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的使天平平衡.2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示,则小石块的质量为g3)如图2所示:
a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183gd.计算出小石块的体积为cm3
4)用密度公式计算出小石块的密度为g/cm3
2.(2012•营口)实验室有如下器材:天平、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密
度).
1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面示数为


mL
③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:a

b.向

(填)调节平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,金属块的质量m=


g
④计算金属块的密度是

kg/m3
该实验所测密度与金属块实际的密度相比较

(填偏大偏小).
2)乙组选用上述一些器材(没有天平),设计了一种测量未知液体密度的实验方案,请写出他们的实验过程.选用器材:


主要实验步骤:
未知液体密度的表达式:ρ=(用字母表示)
3.(2012•盐城)小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:1)将天平放在

桌面上,移动游码至标尺左端零刻度后,发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向

侧调节,横梁平衡后进行测量,结果如图乙所示,矿石的质量为

g
3)根据以上数据算得矿石的密度为g/cm3
4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实值(大/小).

2)在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,矿石的体积为cm3
4.(2012•厦门)给你一把钥匙、溢杯、足量的水、天平(带砝码)、细线,请测出钥匙的密度.1)主要实验步骤如下:①用天平测出钥匙的质量m
②在溢杯中装水,使水面与溢杯相平,测出杯和水的总质量m1③用细线拴住钥匙放入水中浸没,溢出部分水;
2)用上述物理量写出钥匙密度的表达式(已知水的密度为ρ).

5.(2012•武汉)某同学在实验室测量一块不规
则的金属块的密度.
1把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处.观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应向旋动平衡螺母.
2)把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,观察到横梁指针的位置如图甲所示,此时应该调节
,直到指针再次指在分度盘中线处.游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示,金属块的质量是g
3把金属块浸没在装有50ml水的量筒中,这时量筒中的水面的位置如图丙所示.金属块的密度为kg/m3显示解析试题篮

2012•温州)小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的,于是小明进行了如下实验和思考.
1使用托盘天平称取5克大米,称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲)接下来小明应如何操作?


2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值偏


小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?查阅资料得知,温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值.于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变).整理相关数据记录如表:
注射器内空气和大米的

注射器内空气压强
总体积
注射器内空气体积
压缩前P23毫升V

压缩后
3)由实验二测得大米的密度为
2P13毫升0.5V

/厘米3.(计算结果精确到0.01VIP显示解析试题篮
7.(2012•威海)学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶
的密度.于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.
1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是cm3
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为g④经过计算可知,早餐奶的密度ρ=g/cm3
2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下.①用天平测出烧杯的质量m0②用天平测出烧杯和装满水的质量m1③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=(用字母表示)
8.(2012•铜仁市)一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的味莼园酱油,深受广大市民的喜爱.杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有净含量:500毫升字样.于是他想:如果这种标注是准确的,则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度:1)他的实验步骤是:(用相关字母表示出所测的物理量)
2)如果用V0表示一瓶原装酱油的体积,则计算酱油密度的表达式是
3)实验后杨浩同学分析到:即使瓶上标注的体积非常准确,以上方法由于的原因仍会给实验带来较大的误差.如果要进一步减小测量误差,则只需将空瓶换成即可.
9.(2012•通辽)小亮同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中,他调好天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验,根据图中数据可知,量筒中盐水的质量是g,盐水的密度是kg/m3


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102012•铁岭)在实验室做实验时,爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后,取出几粒放入装有20cm3水的量筒中,发现口香糖沉入量筒底且没有溶化,贾铭灵机一动,想测一下口香糖的密度是多少.1)贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积(如图甲)为cm3
2)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻线处,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向(选填)调.
3)他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量(如图乙)为g,已知原来瓶和口香糖的总质量32g,则口香糖的密度为g/cm3

4贾铭对测密度充满兴趣,回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度,但是家里既没有天平也没有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如图丙)测果汁的密度.下面是他的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出果汁密度的表达式.
步骤:①在水杯中装入适量水,将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮,用刻度尺测出h1②将水杯中水倒出后,再装入适量果汁,将口香糖瓶h2.果汁密度的表达式:ρ果汁=


10.(2012•梧州)小明同学在探究阻力对物体运动影响的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关
系.
1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)



2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越,小车运动的距离越

3)实验结束后,小明和小华进行了交流,为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运
动的情形呢?是因为

4.(2012•岳阳)小明同学探究杠杆的平衡条件
1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将右端平衡螺母向
2)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图乙所示.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,你认为这个结论是(选填正确错误的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是
3)在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆(选填)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码移至第格;
4)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图丙所示.现将大树从拴绳处沿竖直方向切成AB两段,根据图乙可判断GAGB(选填“=”).


102009•北京)如图是小刚设计的一个通过简单机械自动拉开开关的装置示意图.该装置主要由滑轮组、配重CD以及杠杆AB组成,配重C通过细绳与动滑轮相连,配重CD分别通过支架固连在杠杆AB两端,支架与杠杆垂直.杠杆的B端放在水平台面上,杠杆可以绕支点O在竖直平面内逆时针转动,开关被拉开前,杠杆在水平位置平衡.已知动滑轮P的质量mP0.2kgOAOB=31,配重D的质量mD1.5kg,作用在D上的竖直向下的压力F75N,刚好拉开开关所需的拉力T6N.杠杆、支架和细绳的质量均忽略不计,滑轮与轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计,g10N/kg.求:配重C的质量mC




kg










112008•义乌市)某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,
如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计),在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡.如果该同学身高160cm、质量40kg,平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2N的物体,木板再次水平平衡.1)该装置中滑轮的作用是



2)在测人体重心之前,先在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡,这样做的目的是


3)请通过计算说明该同学的重心位置(g9.8N/kg).

312012•铜仁市)一潜水艇潜入水下150m深处时,求:
1)处于水下150m深度处一个面积为2.4m2的舱盖上所受海水的压强和压力各是多大?

2)如果这个潜水艇受到的浮力是107N,求潜水艇的体积是多少?(为计算方便,取海水密度为1.0×103kg/m3g=10N/kg
372012•绥化)如图所示,小倩同学提了11kg的水给树苗浇水,已知桶自身重为1kg,桶的底面积是10-2m2(桶的厚度不计),桶中水深h20cm,提水时手的受力面积为0.8×10-3m2求:1)水对桶底的压力和压强各是多大?2)提水时手受到的压强多大?


127.(2012•毕节市)年初,我市大部分地区遭受了严重的旱灾.人畜饮水困
难,许多群众需要到很远的地方挑水饮用.小宇同学为了避免在挑水时溅出桶外,在水面上放上一小薄木板.如图乙所示,木板有3/4的体积没入水中,若该木板的体积为200cm3桶内水深为35cmg=10N/kg求:
1)薄木板受到的浮力.2)桶底受到水的压强.
3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm2,则小宇肩膀受到的压强为多大?

1282012•北海)如图所示是北海市长青公园中的革命烈士纪念碑,纪念碑的碑心石可以看作是一块高20m,底面积6m2的长方体花岗石,已知花岗石的密度是2.8×103kg/m3.问:1)碑心石的质量约是多大?2)碑心石对底座的压强约是多少?

5.(2012•株洲)下列物质的用途与性质对应不正确的是(



二氧化A

作气体肥料
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应
C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应
DAA
氮气焊接金属时做保护气
BB
氮气的化学性质不活泼CC
DD
2.(2012•肇庆)下列化学现象的描述,错误的是(A.氢氧化钠固体溶于水吸热B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白烟D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体.(2012•昭通)下列有关氧气的说法不正确的是(A.氧气能使带火星的木条复燃
B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
..(2012•遵义)如图是某化学反应过程的微观模拟图,请结合图示回答下列问题:

1)写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式
2)根据图中信息,从微观角度,说出化学反应的实质是

3)根据图中信息,从宏观角度,判断该变化是化学变化的依据是
2.(2012•自贡)图示四种途径都可以得到氧气:

1)写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
2绿色化学21世纪化学科学发展的重要方向之一.你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,途径更体现化学实验的绿色化追求.


9.(2012•湛江)如图是密闭体系中某反应的微观示意图,分别表示微粒.
1反应前方框内应再填入1微粒(填字母)AB
C
D


2)该反应所属的基本反应类型是反应.
3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式
18.(2012•绥化)右图为某化学反应的微观过程,其中

表示两种不同的原子.

1)该反应中反应物(填可能不可能)是氧化物.
2)图中虚线框内应填的微观图示是(选填ABCD),你推断的依据是
A
BCD402012•鸡西)下图为某化学反应的微观模拟图,
表示氧原子,表示氢原子,表示水分子
根据模拟图回答:

上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示),写出该反应的化学方程式,该反应的基本反应类型是,通过对上图的观察,请你从微观角度描述由BC的形成过程:


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c8c1323ceefdc8d376ee32e8.html

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