给学生自我展示的机会——“两位数减一位数的退位减法”教学片段与反思
作者：张淑华;刚守英
作者机构：无
来源：山东教育：小学刊
ISSN：1004-0897
年：2007
卷：000
期：006
页码：39-40
页数：2
中图分类：G623.56
正文语种：CHI
关键词：“两位数减一位数的退位减法”;教学片段;自我展示;学生;小朋友;聪明;动脑;小棒
摘要：师：小朋友们真聪明，提出了这么多问题，那么24-8怎样计算呢？先请小朋友们自己动脑筋想一想，然后在小组里说一说，如果有困难，可以用小棒来帮帮忙。咱们比一比，看哪个小组想出的方法多。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c2df002703f69e3143323968011ca300a7c3f67e.html
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