三年级数学集体备课教案
课题:除数是一位数的除法(课本第31--32页例7)
学习目标
1、通过自主探索、讨论交流,使学生理解并掌握商中间、末尾有0的除法的算理和计算方法,能正确列竖式计算 。
2、结合具体情景,在解决简单的实际问题中,培养学生认真计算的良好习惯,同时体会到数学与生活的密切联系,增强应用数学的能力。
教学重难点:
重点:熟练掌握商中间或末尾有零的除法的计算方法
难点:熟练掌握商中间或末尾有零的除法的计算方法。
预习提纲: 口算卡片
教学过程:
一、导入揭题
竖式计算
430÷8 408÷4 960÷6 804÷4
计算后说说自己是怎样计算的。这节课我们继续学习商中间或末尾有零的除法。
二、出示学习目标
熟练计算商中间或末尾有零的除法。
三、出示自学指导
自学指导
自学例7自学后小组交流
1、想想要怎样列式?
2、自己试着计算?
3、自己遇到什么问题向同学请教。
[反思]
说说自己的计算方法?商不够1时应怎么办?
四、标杆题:
计算 923÷9 756÷7
[反思]在计算时应注意什么? (从高位除起除到哪一位商就写在哪一位的上面,如果不够商1就商0)
五、类比题1、完成课本32页做一做
[反思]在计算时应注意什么? (从高位除起除到哪一位商就写在哪一位的上面,如果不够商1就商0)
六、巩固训练,拓展延伸
1、竖式计算
654÷4 242÷6 209÷3
2、文化用品产有840 本日记本,每7本打一包,一共能打多少包?
【反思】说说商末尾有零的计算方法(在做除法是如果被除数前面一位或几位的数正好除尽,后面数位上还有0,只要在商的末尾协商0就可以了)
七、课堂小结
1、说说商末尾有零的计算方法(在做除法是如果被除数前面一位或几位的数正好除尽,后面数位上还有0,只要在商的末尾协商0就可以了)
2、说说商中间有零的计算方法(从高位除起除到哪一位商就写在哪一位的上面,如果不够商1就商0)
板书:
商末尾有零的计算方法
商中间有零的计算方法
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9acd7099854769eae009581b6bd97f192279bfe5.html
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