“文明十五中，十五中文明”——校园文明创建方案
为了把我校的养成教育推向更深层次，使我校学生的文明素养变得更高，打造文明十五，让更多的人羡慕十五中、向往十五中，让每个十五中学生走出校园，走进社会后文明、自信、受人尊重。为此我们制定“文明十五中，十五中文明”——校园文明创建方案如下：
一、创建目标：（一）卫生文明目标：
一级目标：校园干净，无卫生死角，乱扔乱丢现象极少，教室内窗明几净，无蜘蛛网，无明显的斑迹，讲台、黑板每天擦洗干净，饮水机、电视机、门窗、瓷砖墙面每天擦拭干净，地面一天两拖两扫，工具摆放有序，无乱摆乱挂，桌内无废物，垃圾入桶，及时清倒，清倒入池，人人讲究卫生，勤洗澡、洗头，常洗袜，身上无异味，校服干净。
二级目标：校园干净，无卫生死角，没有乱扔乱丢现象，教室内时刻保持窗明几净，工具摆放有序，桌椅整齐，室内布局规范，具有示范性，人人有分类处理垃圾的意识，个个卫生保洁意识强。
三级目标：卫生习惯好，环保意识强，时刻能注意手中弃物不乱丢，在家、在校、在外一个样，走到哪，环保习惯就带到哪；参加公益卫生活动积极，自觉性强，分类处理垃圾的意识很强；个人卫生意识强；校园时刻干净、优美，具有明显示范性，经得起检验。
（二）语言文明目标：
一级目标：日常交流语言文雅，不说脏话、痞话，不给他人取绰号，见到老师主动打招呼，公共场所不喧哗，不恶语伤人，不挑衅对方；
二级目标：能自觉使用“请、你好、对不起、请原谅、再见”等文明用语；交际中尊重对方、不随便插话，无粗话，语言文雅；公共场所中交谈、打电话注意语音，做到不妨碍他人；参与调解，注意语气，以理服人。
三级目标：能看对象讲话，能看场合讲话，时刻注意自己的交际语言的语调、语气、语速、语美，关注自己的交际形象，以语言美促形象美。
（三）行为文明目标：
一级目标：穿着干净；管好手中的废弃物，将废弃物带入垃圾桶，不乱扔乱丢；不踩草，不摘花折枝；不随地吐痰，不抽烟，不酗酒；不乱涂乱画，不在教室内打球；不偷摸，不欺诈，不打架；遵守交通规则，时时处处注意安全。
-1-
二级目标：具有较高的素养，注重个人行为，自觉遵守交通规则，入乡随俗，遵守俗规俗律，不污染环境，不损坏公共设施，不做有损于个人和集体荣誉的事，安全意识强。
三级目标：自觉用“五养教育”和“四有目标”的要求规范自己，行为文明，走到哪文明就带到哪，个人素养高，有较强的交流能力和处理问题的能力。
二、活动宣言：
打造文明十五中，让十五中越来越文明！三、活动步骤：
第一阶段：宣传准备（2011.03.10-03.25）
1、制定“文明十五中，十五中文明”——校园文明创建方案；2、制定文明学生星级评价标准；3、制定文明班级评价标准；
4、召开全校年级组长和班主任会议，学习创建方案；5、召开全校班长会议，学习创建方案；
6、召开主题班会，分班学习创建方案，准备实施；7、出宣传专刊、宣传标语，营造创建氛围。
第二阶段：实施过程（2011.03.25-2011.12.25）1、进一步规范礼仪岗，发挥礼仪岗的文明示范作用；
2、组织学生会开展校园文明创建督察，规范同学日常行为，促进同学们养成良好行为习惯；
3、政务处、学生会强化对全校卫生、纪律、集体活动的常规检查；
4、政务处强化对学生践行“五养”教育思想品德与行为规范的检查与评价；
5、成立“雷锋修理小分队”、“爱校环保小分队”、“助理校长”等组织，开展流动服务、轮流监督、助理校长督察周等活动；
6、开展文明学生星级评比活动，力争人人达“三星级”文明学生，“四星级”颁发证书、“五星级”文明学生颁发证书，照相上榜表彰；7、开展文明班级、模范班委会、优秀学生干部评选活动，树立典型表彰先进。
第三阶段：总结表彰（2011.12.25-2012.1.10）1、学期末总结与表彰； 