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优秀班主任心得体会(多篇)
优秀班主任心得体会(多篇)
发布时间:2023-01-31 23:58:56 来源:
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优秀班主任心得体会(多篇)
篇:优秀班主任
1
、
学会班级的科学管理办法。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教
育作用,班级强、学生强、学校强,优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管
理办法要以学生的发展为中心,培养学生正确的思维方式,使学生德智并进。要有班级管
理的发展观理念,要明确学生人人都能发展,时时都在发展;还要明确不同的人有不同的
思维方式,不同的人有不同的需求,不同的人接受能力不同,承认人之间的差异。班级的
文化建设是一个班级文化的灵魂,体现一个班级的精神风貌,要重视班级的文化建设。可
以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设,如布置教室、办好板报、建好图书室、
设计墙饰;设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的
文化环境。
通过班级的文化管理,
理清学生的观念、
思维,
管住学生的价值观和思想观念。
2
、
学到了打造优秀班集体的方法。
一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标,
并让这个
奋斗目标成为全班学生的共同行为,目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造
优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗目标。另外,优良的班风要依靠正确的集体
舆论来支持,优良的班风一旦形成,对正确的舆论形成有巨大的影响,所以,要在班级里
树立健康正确的集体舆论。同时还要培养得力的学生干部,设立健全的班级制度,处理好
班级里的人际关系,经常开展生动的集体活动,营造浓厚的学习气氛,形成一个有特色的
班集体。
3
、
学到了切实有效的班主任工作艺术。
班主任的工作对象是学生,
班主任做的是人的
工作。而学生是有血有肉有情感的人,是发展中的人,他们需要平等、关爱和尊重,不同
的学生有不同的需要,不同学生的发展有差异。作为班主任要待生如子,作到对待学生一
视同仁,
承认每个学生都是最棒的。
用爱去感化学生,
用“情”去工作,
用“心”去工作,
以情动情,以情感人。要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星,我们要通过培养优
生、辅导差生、促进中等生的发展,使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生,我们要不断
激励压担子,消除他们的嫉妒心理,树立正确的竞争意识;面对差生,我们要矫正他们变
态的自尊心,激活他们枯萎的学习动机,澄清他们模糊的是非观念,培养他们坚强的意志
力;面对中等生,要去掉他们自卑的心理,给他们多一点自信,去掉他们自傲的心理,让
他们多一点上进,鼓励他们大胆地朝前走,争取跟上优等生。真正让学生学会学习、学会
生活、学会做人、学会自强。
4
、
学到了主题班会课的设计方法。
主题班会课是对学生进行教育的最好形式,
设计好
优质的主题班会课就显得非常重要,诸葛老师的作法很值得借鉴。首先要结合形势,联系
社会的大背景和小环境,深入了解学生的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次,善
于利用资源,采用多种手段,广开思路,选择与学生生活接近的话题,确定主题班会的方
案。还要充分利用图文创设情境,师生之间要平等交流互动,班主任要主要适当引导,触
动学生心灵。
班会开完之后,
还要注意验收,
及时反馈校正,
及时提醒,
奖惩约束。
使学生
真正作到德智并进,知书达理。
5
、
学到了友善用脑的方法。
通过学习了解到仅利用听觉进行学习只能记住小于百分之
十的知识;仅利用视觉进行学习只能记住百分之三十到百分之五十的知识;而利用运动知
觉进行学习能记住大于百分之七十的知识。所以,在我们的中要尽量多地利用多感官进行
教学。还要有意识地帮助学生获得健康的大脑,教给学生放松和健脑的方法。还要帮助学
生自我肯定,帮助学生找到适合自己的学习方法,科学地分配学习的时间,教给学生制作
便于记忆的大脑记忆导图的方法。
6
、学到了班主任工作中的心理辅导艺术。
与学生交往一定要尊重学生、
理解学生,站
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2be3dc2683c758f5f61fb7360b4c2e3f56272552.html
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