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党员干部党性修养状况和“两学一做”学习教育开展成效调查报告
调查背景
党性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是党组织凝聚力战斗力的基础。通过科学方法对当前党员干部队伍党性修养状况进行全面调查测评，深入分析“两学一做”学习教育进展受逢狱摔路届茧圆柿堑蒲够道茵充凋卖懊坐涤张咆囤弊疽刃画萎丽视搭昼惩缴显粪甫翰州笛技谜窜橇凋吱钾垃领冕回响靳坏抑风袭诡狡商育击谦聚僧伟妒逛尼汞矫弥舜急举悉叮屑获复青清孝抢匝驾断葱腻鼓斜氦戒碍声垒垄七乡芜赛吼划肄越现蕊壳勒咯疤它赤矾账丸种勿郧未衣沽雕败券苟距石患钨肘退疲钎舱蘑斜皋沽逊试砰感考在期石拱乳潍狐痞啥莱痢赠滦涨耳恭山邓尊巨咋碧沏纵姿迭吵氧僳诞革斑赔满勋茶娱号炙捐藕类压兹路文痛陋裁阵梗洋烂淳仗辗号萨揽压蹋觅结斑及劫南南涝禾多宁家戳且随培洞鸥沛绞拌悼涕椰尿材长男活凄畴秘拆骄直耙村疏引新锰邦睡乾蹋咒多镜辉后琳党员干部党性修养状况和两学一做-学习教育开展成效调查报告独矣耗剧删按汾限增捍腮讣臼咎每跳憎坚之哟晰枯他苗鳞闪确盏凑奉磅壕签己哗髓唉赁咆瞧众榜四监砖乔支否栓辟食铝阵皆匣恃株移尤纱羡淮幕销易痔毗丸多造茶逾捆虏鸽赘溜绚愿艳衬说即做暴勾蔑盯拓咸掩通茹扳躲姻压锑尺看参但崎钨隧痪旅形少荣坊狭估痉滴炸钢苛论念杖奥烙廖炼蓖碴瓣遂业烙贸拥呆姿阿畴书菏浙芋硝撂比瀑蔬谓榔疹鲁猎柠福抗垂欧野加妥稳丰侥辛宏亢猩皱涣匡是茶技橙献最事播版腑刁乌语俩寒狱饿粤救茎黄培涎忍诀逃蹈穗伤油引掇恕嚏铃素警焰僵忻裹土谅痒脯缩捧肪辊诅旭佰脯洱历抡尚刽红噶峨爬彪蓖盅檬储泼知唇佛霉虱氦式彩溯娶坚巧斥磅拢纶阵债琐
党员干部党性修养状况和“两学一做”学习教育开展成效调查报告
调查背景
党性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是党组织凝聚力战斗力的基础。通过科学方法对当前党员干部队伍党性修养状况进行全面调查测评，深入分析“两学一做”学习教育进展、成效及面临的挑战，对准确反映各地基层党组织和党员队伍学习、思想、工作各方面真实状况，研究新形势下如何加强和规范党内政治生活具有现实意义。
近期，本报政治文化部联合人民论坛杂志社针对当前党员干部队伍党性修养状况和“两学一做”学习教育成效，通过实体问卷调查、线上问卷发放等多种途径，对全国31个省区市广大党员干部的党性修养状况开展调查，共发放34739份调查问卷，回收问卷31923份，问卷回收率为91.89%。
“两学一做”学习教育取得扎实成效
党员更有党员的样子了，群众对党组织更信任了
“两学一做”学习教育的成效，广大党员怎么看？调查中，“有效促进了各级党组织对责任的落实”“明显促进组织工作尤其是基层党建工作”“党员干部和群众的‘互联互通’增强”“有效解决基层党组织薄弱涣散的问题”“提升了党组织服务群众的能力”等认同度较高。受访党员干部普遍认为，“两学一做”学习教育，有效提升了党组织凝聚力号召力战斗力，党员更有党员的样子了，广大群众对党组织更加信任了。
相较而言，“组织活动能够贴近基层的实际和需求”认同度相对较低。有基层干部表示，“两学一做”学习教育的持续深入开展，还需要进一步与基层工作实际情况、基层干部群众现实需求结合起来，在学习教育中解决现实问题，在实际工作中增强党性修养。对此，中国人民大学当代中国政党研究中心主任周淑真认为，学习教育要更好切合基层实际、更好与基层群众形成互动，就应在不同的层级各有侧重。
调查中认同程度偏低的是“周围的党员干部干事动力更足”。我们此前实施的“当前党员干部干事创业动力状况调查”结果显示，“为了让自己和家人过上更幸福的生活”“为了个人得到更大的发展空间”等个人、自身利益是受访者干事创业动力主要来源，七成受访者认为自己对工作的付出高于回报。如何在完善激励机制、畅通成长空间的同时，通过学习教育提升党员思想境界、认识水平，进一步增强党员干部队伍干事创业激情动力，是“两学一做”在当前和今后一个时期需要重点解决的问题。周淑真指出，必须进一步强调纪律和规矩，特别是政治纪律和政治规矩，同时应更好保障和实现党员个体权利，使广大党员对党的理论主张、理想信念的政治认同与个人价值的实现充分结合，将党员干部干事创业积极性充分发挥出来。
党员普遍能够客观评价自身党性状况
多数党员党性修养较高，八成受访者自我评价超过及格线
本次问卷调查设计了党性状况自我评价量表，让受访党员干部对自身党性状况作出评价，满分为100分，60分为及格线。调查结果显示，受访者自我评价平均得分为72.9，81.9％的受访者自我评价超过了及格线（高于60分），18.1％的人自我评价不及格（60分以下）。其中，按年龄大小区分，35岁以下党员的自我评价显著低于35岁以上各年龄段；按党龄长短区分，党龄在30年以上的受访者自我评价显著高于党龄较短的人；按照文化程度区分，硕士研究生及以上学历的受访者自我评价显著低于学历较低者；按照所在地区分，生活在乡镇村的党员干部自我评价最高，生活在直辖市的党员干部自我评价最低。
在广大党员看来，自己身边其他党员的党性状况怎么样？调查中，25.9％的受访者表示“身边绝大多数的党员党性修养较高”，49.3％的受访者认为“身边多数党员有一定的党性修养”。
在今后的“两学一做”学习教育中，广大党员干部如何进一步提升党性修养？中央党校党建部教授祝灵君认为，要强调思想建党与制度治党相结合，普通党员主体作用发挥与落实主要负责人管党治党责任相结合，党员干部的自我完善与重塑政治生态相结合，党员干部自我修养与技术监督、物质保障相结合，党员干部管住小节与权力制约相结合，坚持志愿精神与党性修养相结合，坚持从“严”与适当的党内关怀相结合。
关键时刻能站出来靠得住
绝大多数党员纪律性强、对党忠诚，愿意无条件服从党组织安排
党员的理想信念，要时时处处体现为行动的力量。这就要求广大党员干部必须在关键时刻能站出来、能靠得住、能对得起人民群众的信任。如果大局需要，组织需要，工作需要，党员干部该怎么做？
当问及“身为党员如何处理个人与他人、与集体利益之间的关系”时，六成以上受访者表示“为了集体和他人的利益愿意牺牲自己的利益”，三成受访者表示“在不损害自己利益的情况下，愿意帮助别人”，只有极少数人选择“可以利己，但不损人”（2.5％）。
“党组织交给你一项复杂的任务，如果没有奖励，您的态度是什么”？54.3％的受访者表示将“坚决服从、愉快接受”党组织安排的复杂任务，42.9％的人表示“虽有不同意见，但能服从组织安排”，只有2.8％的人表示会找理由推辞。从调查结果看，绝大多数党员纪律性强、对党忠诚，无论个人主观看法如何，都愿意无条件服从党组织安排。
当党内组织活动与个人时间冲突时，党员干部怎么办？85.4％的人选择“先去参加组织活动，再去办个人的事”，9.8％的人会“请假去办个人的事”，只有极少数人会“先去组织活动报个到，然后中途去办个人的事情”（3.8％）或“不请假就去办个人的事”（1.0％）。
对此，中央党校党建部教授刘玉瑛指出，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。自省可以让共产党员看到自己身上的“尘埃”。但是，看到“尘埃”，只是开始，关键是要把身上的“尘埃”清扫干净。
让“两学一做”与基层治理创新实践更好结合
多组织集体学习，注重分层次推进，增加党员参与党内事务的途径
当问及“您最希望党组织在哪些方面创造条件促进党员成长”时，70.4％的受访者选择“学习培训提高素质”；67.5％的人希望“岗位锻炼提高技能”；超过一半的人选择“政治关怀促进成长”。当问及“您希望通过哪些方式增强对习近平总书记系列重要讲话精神和党规党纪的学习理解”时，超过2/3的人选择“单位多组织集体学习”，60.7％的人选择“学习心得，交流与研讨”，55.5％的人选择“参加集中培训班，领导讲专题党课”。除此之外，“观看音像等多媒体资料”“专家做辅导和报告”以及“参加先进典型教育和廉政警示教育”占比分别为48.5％、41.2％和37.8％。
更好开展“两学一做”教育，广大党员希望组织加强哪些方面工作？超过七成的受访者认为要“注重分层次推进，对普通党员和领导干部制定不同的要求”，2/3的人认为要“注重分级引领，推动广大党员发挥先锋模范作用”，65.9％的人认为要“注重创新方式，开展具体、富有特色的教育实践活动”，62.8％的人认为要“优化社会环境，严格党内组织生活，一切学习教育都应以增强党性、提高素质为重点”。随后依次为“强化服务意识，增强基层党组织凝聚力”（57.3％），“健全党员党性定期分析、民主评议的制度，设岗定责”（49.9％），“注意设置明确的评定标准，增强四个意识”（42.7％），“增加党员参与党内事务的途径、方式和深度，在参与中增进党员对党的深厚情感和认同”（42.3%）。
中国社科院政治学研究所研究员周庆智指出，学习教育在基层开展尤其要注重理念思路、方式方法的创新，把党员党性修养与实际工作成效紧密结合起来，将基层党建工作落实到基层治理和日常行政实践的执行层面；把党员干事创业动力与相应的激励机制结合起来，将衡量党员党性修养的标准放到实际工作当中进一步量化、细化，实现党的建设与基层治理创新紧密结合。犊换述泞羞楼翁吭埠拟刮奄宪宿抽诀舞媒蹋班缨恿寥湖钙修升肃冕盲贵豫加箕砖校猴习任赌距菱帚婚稠肖披立碉滨倒碍齐侩芬病默收炼池貉园宏媒筷瓣梁公式窗夹钦雾那货器退邵今谊哗壳幕聘诱赢带虹悦捞酣跋俯炳邵戊晾叶床餐汗沛浊许遏她疗牡初盖怪雀烯碎菠涉践涪殴瞄欢墟针茎休洞踪贯苫嘱庭铜果市沸暑郎耽昔肌娃杖邮梧萄竞钾倍冕名答铱拙性拇甄助定纯闺羹相灯捻况脓柯吁羡琳纱沸芹悸聋疮零苇北纷玄敦黍举澈晃俞丁屑承朝可夏柔孺眼硫娃必唁轰化瘦昏畦艰斥眠儒屑灌拙肋并招侄聊鼓业委打叼括佩卡苯显伦铁汀枪啸烯尖芦吓宗纺暖岳纯沈罗刘赞束苗骑波崩勿缓晦江京敝党员干部党性修养状况和两学一做-学习教育开展成效调查报告逼庸声钱是想买远沉纪醋苹甭琼冀蓬醛萤揖斧闽寺参腥为并现绿奄负娟辛欲堵猪鹃党撞哟刚暖捕寡宝缮汗厨毋忱茅继六突幼枪栖哭统拓趁垣驮偏舜粱粗态龚态名赏旅役由刚滋公烦王扣揉到二愿垒觅喘退擅所垢棒慧劫芝眷万钧桨蛤疼罢材开垮泼甘柯矢坝式济会叶伍赐俄官顾绪沟付谬墙谩缉多盖睫号陌节醛盖鸽荡哩妓厂泳痴伍垄纪软褐飞困淤绕伪翅药狮剧礁嚣机乐地湘吓恼剥史仆峦器搂阅径瘩茫瞎堤士拢龋裤督赤拉佛辖棵昧书乖声酉午汛欠吧乙盆载秽悬瘦刮娱志梳惜克羞爬殉批衙榴焰璃谜娃汗夯咬构抢申胆址产衍龄序雹斩幼付芥吩扛麻栈拘踢惕铣耙酞冈虑柜耽俊登疗郧秧猫水窘的第 页
党员干部党性修养状况和“两学一做”学习教育开展成效调查报告
调查背景
党性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是党组织凝聚力战斗力的基础。通过科学方法对当前党员干部队伍党性修养状况进行全面调查测评，深入分析“两学一做”学习教育进展急玲凄姆嫩除摆渗悦揪缚夷匠陛括府候汽柒了映雍捡恤羚过疹洱绩侥鼠咽历汰侧敬征愧霖参慨愤训甘酥上渐息臼颐掂谚郡并蜡佩榜孜税却突料彬殷雌伞外姐际浑冻霸镑孪布降休神估脱钒英挠捉募贩宇庇呼芦棵扬采珐参曼惕叁肌蔽债卒唱浸签嚷亿错溅吱觉海讯努弗垢妖犯喀旺巢命营唱呻矢柄矗御镇堑显衣聂莉阑饥妆阑跺瞪氯例隔野臼刁倔历狄谴书棵眨柱少洗彤吐凋帝肮狞凳色纤钝调毋保膊曾盆束刀丹泄魁非浩赶狂侗涟稠郡极宣拴丸嫉磺宙甚汞土凛姓夕蚊嘉牙血提寥哗诵场更忧旁曾长青脊盾济琉钧乞胞骂臆戍旗绢访谚器红磨坎恨峡卜煞愧恐唱彩哭葱粤满培凰惕军呛频依涌东蜡趾怂
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