课题学情分析学习目标与考点分析学习重点
诗词名句的默写，文言文阅读理解的延伸，作文的审题训练。
强化诗词名句的默写识记，文言文阅读训练，诗词的鉴赏阅读，作文审题思维训练。
分类阅读（文言文、小说），作文审题训练
诗词名句默写薄弱，阅读题理解表达不到位，作文审题思维训练不深入。
难点学习方法
训练法，讲解法
教学过程
1、古诗词名句填写
（1）月下飞天镜，___________________。（李白《渡荆门送别》）’
（2）落红不是无情物，___________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》“朝奏夕贬”句子__________________，__________________。
（4）苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句与王安石的《登飞来峰》中“，”写法相似，有异曲同工之妙。
5）“大爱无私，真情无悔”，李商隐在《无题》中用“，”来向世人诠释了这一种高尚的品质，这种不朽的感情。
（6）人生难免有离别。当我们面临分别时，也许会有李白“__________________，落日故人情”的依依不舍，也许会有王勃“海内存知己，天涯若比邻”的大气豪迈（7）阳春布德泽，。（汉乐府《长歌行》）（8），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
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