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小班社会:好宝宝有礼貌
小班社会:好宝宝有礼貌
发布时间: 来源:
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好宝宝有礼貌
活动准备:
1.
背景知识:日常生活的礼貌用语。
2.
物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个)
活动与指导:
1.
导入活动。
(1
出示木偶:
“
小朋友,你们好!
”
教师引导说:
“
小木偶在问你们好,你们应该说什么啊?
”
教师鼓励幼儿积极参与,和大家一起说礼貌用语
(2
小木偶要走了,:
“
小朋友,再见。
”
小朋友们主动和小木偶再见。
教师总结:与人见面要主动问好,分手的时候要主动说再见,这样才是个有礼貌的好孩子。
2.
场景游戏:
(
1“
铃
......”
来电话了,
教师示范接电话:
“
喂,您好,
......
再见。
”
(
2“
铃
.......”
来电话了。
教师引导说:
“
我现在请最有礼貌的孩子来接电话。
”
找几名表现好的幼儿来接电话。
(
3
分组游戏:相互打电话
幼儿是否能说使用礼貌用语
“
你好
”“
再见
”
(
4
特殊场景:
“
铛,铛。
”
另一名大班教师敲门。
a.
教师说
:"
小朋友,你们好。
”
小朋友:
“
你好
”
.
教师说:
“
我想请小朋友到大班做客好吗?
”
征得幼儿同意。
c.
教师走时,幼儿主动问好说:
“
老师再见。
”
3.
做客游戏:
(
1
教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
(
2
活动中做有礼貌的孩子,主动向中班小朋友说:
“
你好
”“
再见
”
a.
幼儿会主动运用礼貌用语。
b.
是否积极参与交往。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e1173776332b3169a45177232f60ddccda38e6bb.html
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