（满分：150分；考试时间：150分钟）
（请将答案写在答题卡上）
一、积累运用。（32分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 戳(chuō)穿 星宿(xiù) 唯(wéi)唯连声 不屑(xuè)置辩
B. 翌(lì)日 狭隘(ài) 羼(chàn)水 三棱(líng)镜
C. 折(shé)本 附和(hè) 虚与委蛇(yí) 以身殉(xùn)职
D. 伫(zhù)立 解(xiè)元 强(qiáng)聒不舍 剑拔弩(nǔ)张
2．下列各句中加点成语的使用正确的一项是（ ）（2分）
A．我们生活的大千世界光怪陆离，却也伴随着无限的憧憬。
B．你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。
C．江都沿江开发区的建设在“十二五”期间得到了飞速发展，一座座海市蜃楼在长江岸边如雨后春笋般迅速崛起，一个繁荣的现代化港口新区正在迅速形成。
D．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。
3．下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．在此次青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
B．在学校开设的各项社团活动中，同学们尤其更喜欢“3D打印”“机器人制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
C．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
D．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求“中国梦”的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！
4. 下列解说有误的一项是（ ）（3分）
A. 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”
解说：这一句的标点符号使用正确。
B. 黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样，靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断的嗡嗡声。
解说：这个句子是一个转折关系的复句。
C. 落花流水 源远流长 东张西望 潜滋暗长
解说：这四个短语的结构类型相同。
D. 四大名著之一的《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。
解说：这句诗的主干是“《西游记》是小说”。
5．下列文学常识说法有误的一项是（ ）（3分）
A．《陋室铭》选自《全唐文》，作者刘禹锡，唐代诗人，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
B．《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓，明代小说家。本文通过对比描写范进中举前与中举后不同的境遇，抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶。
C．《河中石兽》选自清代文学家纪昀《阅微草堂笔记》，这则故事说明了，天下事既有一般规律，也有特殊规律，切不可按照常理主观臆断。
D．《沙漠里的奇怪现象》作者竺可桢，本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。 6．根据拼音用正楷在田字格中写汉字。（4分）
万物靠泥土yùn（ ）育，人类在泥土上繁yǎn（ ）。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实，bó（ ）大而厚重，默默奉献而不qī（ ）回报，功高盖世而绝不张扬……
7．默写。（9分）
（1）马之千里者， 。
（2）静以修身， 。
（3） ，草色入帘青。
（4）淫慢则不能励精， 。
（5）塞下秋来风景异， 。
（6） ，往来无白丁。
（7）浊酒一杯家万里， 。
（8）《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出游子之悲的诗句： ， 。
8．综合实践活动。（7分）
“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有请应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自家②。”在“首届山歌节”的舞台上，68岁的“山歌王”倾情放歌。
【注释】① 懒西妈：懒惰的女人。② 自家：自己。
（1）得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的“山歌王”请你把他唱的山歌特点总结出来。（3分）
（2）有人在山歌节微信平台上留言说：“现在年轻人喜欢的是流行歌曲，崇拜的是周杰伦这样的明星，山歌早就过时了，搞这样的活动有什么意义？”如果你看到了，打算如何反驳？（4分）
二、阅读理解。（55分）
（一）阅读下面诗歌，完成第9题。（5分）
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
【注】①李弥逊（1085－1153），历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
9.（1）诗歌的前两句，借助 、 等景物，描写了 （时令）的凄黯景象。（3分）
（2）“宿鸟声中自掩门”一句中“自”表现了诗人怎样的情绪？（2分）
（二）阅读文言文，完成10—13题。（17分）
【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
《河中石兽》
【乙】赵括自少时学兵法，言兵事
，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故。奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”……赵括既代廉颇，悉更约束①，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二。士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
《纸上谈兵》
【注释】①约束：纪律和规定。
10. 解释下列句子中的加点词语。（4分）
（1）山门圮于河（ ） （2）湮于沙上（ ）
（3）赵括既代廉颇（ ） （4）悉更约束（ ）
11. 下面句中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 数十万之众 何陋之有 B. 以天下莫能当 非澹泊无以明志
C. 而括易言之 鸣之而不能通其意 D. 而绝其粮道 其真无马耶
12. 翻译下列句子。（６分）
（1）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
（2）如其言，果得于数里外。
（3）非学无以广才，非志无以成学。
13. 请根据【甲】【乙】两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎样的人。（4分）
（三）阅读下文，完成14-17题。（14分）
知足就是幸福
陈乃举
①没有谁不向往幸福。可幸福是什么呢？一千个人可能有一千种回答。
②其实，幸福既简单又复杂。说它简单，是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受；说它复杂，是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。我以为，对于大多数人来说，作为一种心理感受，知足就是幸福；不知足，不会幸福。
③云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道：“我们可以喝上干净的清水了，饭也好吃了，原有的厕所也将拆除重建，还可用水来冲洗，我们不再闻臭味了，我们更幸福了……”能够喝上干净水，不再闻臭味，孩子们知足了，所以感到幸福。
④《三月风》杂志曾报道过，一个刚毕业的大学生，自恃自己条件好，“走遍了中国科学院的直属单位”，“竟没有找到一个适合自己心意的工作”，于是他自杀了。我们在感到震惊和为他惋惜之余，自然想到：他是不是不知足，欲望太高了？
⑤人就怕“骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯”。欲望太多太高，实现不了，便会觉得不幸福，甚至为此而痛苦。当今社会竞争激烈，我们不能以消极的态度对待之，但面对太多太多的诱惑，如果奢望过高，一旦被太多的难题所累，便会深陷烦恼之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。有的人之所以觉得不幸福，不是他拥有的太少，而是期望得到的东西太多。所以，我们要调低自己的欲望底线，摒弃浮华，拒绝诱惑，以“知足常乐”平常心对待生活。唯此，才会享受到人生的幸福。
⑥知足是一种生活智慧，知足就是幸福。有人“身在福中不知福”，太多的不知足蒙蔽了心智，老觉得不如别人或社会亏欠他，自然不会拥有快乐和幸福。古人云：“知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。”为什么要“知足”呢？因为人的情况是变化的，不如意事常八九，一时知足不行，要持续知足方能终身不辱。“知止”，是说当止则止，不能得寸进尺，而且要“常止”，在任何时候、任何情况下，都能经得住诱惑，管得住自己，唯“常止”方能终身无险。
⑦提倡知足，并不是让人不思进取。个人利欲和事业上的进取心是两回事。在现实生活中，如果我们能懂得取舍，以知足的态度对待利欲，以不知足的态度对待事业，该坚持的就坚持，该放弃的就放弃，那我们就会永远拥有属于自己的幸福，在事业上取得更加绚丽的成就。
14.本文作者提出的主要观点是什么？（3分）
15.文章第③、④段运用了哪些论证方法，有什么作用？（4分）
16. 将第⑥段的论证思路补充完整。（4分）
首先提出观点 ，接着从反面论述 ，然后通过 进行论证，最后论述 。
17. 有人认为第⑦段删去不影响全文的论述，你同意这一说法吗？请说说你的看法。（3分）
（四）阅读下文，完成18-21题。（19分）
二十年后
[美]欧·亨利
纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”
“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。
男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“20年前的今天晚上，”男子继续说，“我和杰米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，杰米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。”
“这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”
“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，杰米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”
说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。”九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”
“你在西部混得不错吧？”警察问道。
“当然啰！杰米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……”
又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。
“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”
“不会的。我起码要再等他半个小时。如果杰米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”
“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。
“你是鲍勃吗？”来人问道。
“你是杰米·维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。
来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”
“顶呱呱，凡是我要的都给了我。你的变化很大啊，杰米，我从来没有想到你会长得这么高，好像高了两三英寸。”
“哦，我二十年以后长高了一些。”
“杰米，你在纽约混得不错吧？“
“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”
这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是杰米·维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。
“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，‘圆滑的’鲍勃。芝加哥的警方猜到你会溜到我们这边来，跟我们通知说他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友维尔斯写给你的。”
鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：
鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。
18.分析开头段景物描写的作用。（4分）
19.结合上下文赏析下面的句子。（4分）
这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。
20.根据文章内容，分析下列句中加点词包含的人物情感。（5分）
（1）啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑……（2分）
（2）鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。（3分）
21.小说成功塑造了警察杰米·维尔斯的形象，请结合文章内容分析。（6分）
三、作文。（60+3分）
“比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐……在社会上，有的比创造，比贡献；也有的比地位，比权势……
从“比”的字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。
22.请以“比”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
③字数在600字以上。
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
初二下语文期中考试答案
1-5 （1-3题每题2分，4-5题每题3分）C A D B B
6. （4分）孕 衍 博 期
7. （9分）略
8. （1）（3分）①幽默、浪漫；②口语化，通俗易懂，易记；③押韵，朗朗上口；④贴近生活实际，有教育(劝诫)意义；⑤运用比兴手法。（从语言风格、句式、内容、手法等角度来概括，答到三点得满分）
（2）（4分）示例：您好！（1分）喜欢周杰伦和听传统山歌并不矛盾，其实周杰伦的歌也非常重视传统文化。（1分）您看，我们的山歌具有悠久的历史，富有民族特色，不管是唱腔还是歌词，也是很有韵味的。正因为现在的年轻人不了解山歌，我们才更应该搞这样的活动来弘扬它！（2分）（观点明确，反驳理由充分，语言流畅。）
9.（1）（3分）小雨 落花 暮春
（2）（2分）“自”既流露出诗人的空寂落寞之感，同时又含有对炎凉世态的不屑之意。
10. （4分）倒塌，埋没，已经，改变
11.（3分） C
12. （6分）（1）假使赵国不让赵括担任将军也就罢了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括。
13. （4分）讲学家是一个虽一知半解，但好为人师，自视甚高而轻视他人的人。（2分）
赵奢是一个熟知用兵之道，了解儿子并能做出客观评价，有远见的人。（2分）
译文：
赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”……赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒的士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部活埋了。
14.（3分）知足就是幸福。（或：知足就是幸福；不知足，不会幸福。）
15.（4分）举例论证和正反对比论证（2分）。第③段列举云南小学生的例子，从正面具体论述“知足就是幸福”（1分）；第④段列举某大学生例子，从反面具体论述“不知足，不会幸福”（1分）。
16.（4分） “知足是一种生活智慧，知足就是幸福”（1分），有人“身在福中不知福”（1分），引用古人名言“知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻”，（1分）人应“知足”“知止”的原因（1分）。
17.（3分）不同意（1分）。第⑦段补充论述“提倡知足，并不是让人不思进取”的观点（1分），使全文关于“知足就是幸福”的论证更为辨证而全面（1分）。（如果持“同意”观点，并适度阐述理由，给1分）
18.（4分）交代故事发生的背景（或：点明故事发生的时间和天气）；描写天气的寒冷，环境的恶劣，渲染沉寂冷清的氛围；为下文写鲍勃遵守20年前的“约定”等待朋友的到来作铺垫；为后面鲍勃点燃香烟被杰米认出的情节作铺垫；推动情节发展；烘托鲍勃信守承诺、重视友情的品质。（一点1分，答到4点得满分）
19.（4分）运用外貌和动作描写（1分），“急匆匆地径直走来”生动形象地写出了便衣警察前来抓捕通缉犯鲍勃时的匆忙，突出当时情况的紧急（1分），“翻衣领、盖耳朵”表明便衣警察怕被鲍勃认出，体现他的小心谨慎、考虑周全（1分），为下文写鲍勃怀疑他作铺垫（1分）。
20.（1）（2分）为了取得自己想要的，他这20年在西部奔波劳累费尽心力，“不容易”中包含着鲍勃对这一艰辛过程的感慨（1分）；通过非法手段获取了财富和利益，他不得不煞费苦心一次次逃避法律的制裁，“不容易”又暗含着鲍勃对于自己能够脱身于法网的一丝庆幸。（1分）
（2）（3分）“颤抖”一词表现了鲍勃当时发现原先的巡警竟然是杰米时的惊愕（1分）；20年后的相约竟是罪犯与警察的会面的尴尬（1分）；以及将要不可避免地面对法律制裁的恐慌等复杂的内心活动（1分）。
21.（6分）①镇定谨慎。从火柴的亮光，发现这个脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤的男子正是警方通缉的罪犯，杰米不动声色。
②机警老练。准备离开时，杰米巧妙地询问对方会不会离开以确保罪犯不会漏网。
③有情有义（信守承诺）。杰米能牢记20年前的约定准时赶到约定地点。发现老朋友沦为罪犯不忍亲自抓捕对方。
④铁面无私（执法公正）。杰米发现老友是通缉犯后，不徇私情，暗中通知了便衣警察。
(每点2分，共6分，如从其他方面进行表述言之成理也可得分。)
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