人教部编版小学语文公开课优秀教案《鸟的天堂》

发布时间：2022-12-04 02:41:37 来源：文档文库

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人教部编版小学语文公开课优秀教案《鸟的天堂》

语文《鸟的天堂》教案一：教学目标
1、知识目标：有感情地朗读课文，背诵自我喜欢的段落，积累、运用好词好句，学会写简短的解说词。
2、潜力目标：阅读要有自我的见解，感悟作者细腻、生动的描述方法。
3、情感目标：透过阅读想象画面，欣赏大榕树的奇特和美丽，感受人与自然的和谐之美，增强保护环境的意识。
教学媒体的运用ppt课件过程设计： (一情境导入
1、师：相传在四百年前广东新会的天马村有一条小河，河中有块泥潭小岛，一天一只仙鹤看中了这儿环境优美便衔来一根榕树枝，说也奇怪这棵榕树很快的生长起来枝繁叶茂，远看像浮动的绿洲。一个美丽的清晨，这只仙鹤带来了成千上万只仙鹤，每于清晨薄雾中，万千灵鸟嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为壮观。那一片和鸣谐调的天籁之声，“人间那得几回闻”，成了南国的一道奇观——鸟的天堂。板书课题《鸟的天堂》。
2、释题：理解“天堂”(幸福、完美的生活环境“鸟的天堂”(小鸟的乐园。你认为什么样的地方才能成为“天堂”(环境优美，物产丰富带着这种美的感受读一读课题：《鸟的天堂》 3、质疑：“鸟的天堂”指什么?为什么叫“鸟的天堂”?透过质疑，激活学生的思维，激发学生的兴趣。
(二整体感知

在学生质疑的基础上，让学生透过自读，把课文读通读顺，注意发音，难写的字要留意;整体感知课文，初知大意，同时着重思考以下问题：作者几次去鸟的天堂，分别是在什么时候，每次看到了什么?
次序时间作者见到了什么作者的感慨 (三自主感悟
a：品读“美丽奇特的大榕树”
在学生整体感知后，进行自主阅读，要求：找出自我认为优美的句子，各抒己见。
1、师板书(画一棵榕树一株榕树便天堂，这是一株怎样的榕树?(观看视频资料
2、你看到了一颗怎样的树?(大、绿、茂盛、生机勃勃……要求学生把他想到的写在黑板榕树上。
3、作者看了榕树后有什么感慨?(板书：“这美丽的南国的树” 4、认真读读课文1—9自然段，找出你喜欢的句子，大声地读一读，说一说自我的感受。
(1大的特点：
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。
师：四百多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍，构成枝叶覆盖1万多平方米。相当于150个多媒体教室那么大(哇!
师：称赞它生：这美丽的南国的树。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。我有机会看请他的真面目，真是一株大树，枝干的树木不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地面上，伸进泥土里。
教师结合课件介绍画面

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d849c5d2350cba1aa8114431b90d6c85ec3a8811.html