最新人教部编版四年级语文上册《鸟的天堂》教案

发布时间：2022-12-04 02:41:39 来源：文档文库

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课题
鸟的天堂课型
讲读课文
授课

时间
2课时

1.会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、律”等11个生字，会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。
教学目标
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。
3.领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

1.掌握本课的生字词。
教学重点
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。

教学难点

领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
第一课时
1.会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、律”等11个生字，教学目标
会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，学习1～4自然段，把握这部分内容，初步感受大自然和谐之美。

教具准备
课件
教学设计
一、激趣导入

设计意图
1.“天堂”用来比喻什么？
导入

2.（出示课件1）看，鸟儿们在这里【设计意图：用课件导入，生儿们快乐的天堂。板书：鸟的天堂

（）分钟自由飞翔，多么快乐。这里就是鸟动形象，能引起学生的兴趣。】

【设计意图：设置这个环节，二、自主学习，合作探究（出示课件能让学生们在自学的基础上2）
初步理解课文，同时提高学生１.生初读课文，把自己认为有难度的自学能力，提高学生合作的的生字词圈起来，可以用查字典、精神。】向同学请教等方式解决。介绍课文内容。
示课件3）

２.大声朗读课文，试着用简单的话
３.指名分段读课文，边听边想：（出【设计意图：在朗读的基础上初步把握这部分内容，提高学

作者到“鸟的天堂”去过几次？分生的概括能力。】别在什么时候？看到了什么？４.汇报，交流。
新课教学
三、学习１～４自然段
１.自由朗读１～４自然段，边读边

（）分钟思考：（出示课件4）
请用简洁的话概括这部分的主要内容。（出示课件5）
２.赏析好句：（出示课件6）作用生总结，汇报
这是一个比喻句。把划水的声音比作乐曲，体现出声音的优美，同时也点明作者的心情是愉悦的。指导朗读。

板书：作者和朋友们划船出去玩。

找出这部分中的比喻句，并说说其

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