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初中班主任年度个人工作总结开头
初中班主任年度个人工作总结开头
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初中班主任年度个人工作总结开头
【篇一】
作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手,又是
学生成才的导师,还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核
心又是德育工作。我当班主任多年,现就班主任如何做好德
育工作谈几点体会。
一、当好“心理医生”,因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也
应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作
为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,
然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法
把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成
长,将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的
辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做
法是:
1
、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、
个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影
响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要
求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学
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生的情况。
及时了解学生中间存在的问题,
区别不同的对象,
选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到
“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出
发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把
“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的
和效果。
2
、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂
时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善
诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊
心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,
更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班
唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流
动红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是帮助他总结教
训,
提高认识,
并指出了努力方向。
最后,
我真挚地对他说:
“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也
很难过。不过,我从你的眼神中发现,你是憋足了劲,要为
班级争回荣誉。
”
我接着问他:
“你敢不敢向全班同学保证?”
回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良
好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规
律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想
问题得到解决。
3
、重视心理健康,做学生的心理“医生”。由于部分
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学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学
习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤
僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去
生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不
安甚至消极态度等等。针对这些现象,平时我就开展一些有
于培养学生心理素质的活动,如“学雷锋、献爱心”社区服
务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实
践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精
神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折
的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,
促进学生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性
于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思
想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合
学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术
审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策
划了许多主题班队活动。
如
《爱护我们可爱的家——地球》
,
通过本次活动,了解我们可爱的家园——地球的生态环境正
遭受破坏,危及人类的生存,激发学生热爱地球的情感,培
养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,让学生从小树立环
保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d0e9762c0129bd64783e0912a216147917117e98.html
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