第七章 技能的形成
一、单选题
1.就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈
2.教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于( )。
A.集中练习 B.分散练习 C.实际练习 D.不属于动作技能的练习 3.练习扔铅球的动作时,宜采用的动作练习形式是( )。
A.心理练习 B.整体练习 C.集中练习 D.分配练习
4.桑代克曾做过一个实验:被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。其最适当的解释是( )。
A.被试缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳 C.被试不知练习的结果 D.缺乏适当的指导 5.动作技能的教学方法一般宜于采用( )。
A.发现法 B.讲解法 C.示范法 D.示范与讲解相结合的方法 6.绘画属于( )。
A.心智技能 B.操作技能 C.陈述性知识 D.认识策略 7.以下哪个不是操作技能的特点( )。
A.对象具有客观性 B.动作的执行具有外显性 C.对象具有观念性 D.认知技能和动作技能 8.技能的种类有( )。
A.工作技能和生活技能 B.动作技能和操作技能 C.智力技能和认知技能 D.认知技能和动作技能 9.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。 A.图示 B.坐标 C.遗忘曲线 D.练习曲线 10.以下属于动作技能的是( )。
A.阅读 B.写字 C.解应用题