Pep四年级英语shopping B Lets talk教案

Part B Let’s talk（四年级英语下册unit6shopping）

教学目标：

1、知识目标

听懂会说：“Can I help you? How much is this skirt? It's very pretty. That's expensive. It's too expensive.”

2、能力目标

结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。

3、情感目标

激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯并培养孩子购物要节约的观念。

教学重难点：

句型：Can I help you? How much is this skirt? It's very pretty. That's expensive. It's too expensive. 达到熟练掌握。

对数字读音以及单复数掌握是本节课的难点

教具准备：

教学光盘、单词卡片、教师自制PPT、教学挂图。

教学过程：

一、Warm-up/Revision

Enjoy the number song and let’s count from 1-100.

【设计意图：让学生吟唱数字歌，既能激发学生的兴趣，又能营造英语氛围帮助学生进入学习英语的环境中，并借势复习数字构成及读音。】

二、Presentation 1

1、教师通过课件展示各种衣物，备注服装价格，学习pretty, I’ll take it的表达法。

2、教师和孩子们进行对话的交流. T: This scarf is pretty . How much is it?

S: It’s 10 yuan.

T: I’ll take it.

3.Practice in pairs.当练习到pants，socks, gloves, shoes时注意要用到How much are they？ They’re … . I’ll take them.

【设计意图：本环节遵循先模仿，然后在情境中去运用所学语言知识的教学方式，并在实际运用中自然感受单复数的不同。】

三、Presentation 2

1.Teacher 展示画有skirt的卡片，反面印有价格100元。师生交流如下：

T: How do you like this skirt?

S: It’s very pretty.

T: How much is it?

S: （学生说出背面的价格）It’s 100 yuan.

T: It’s too expensive.

(交流过程中注意教学黑体部分，还要注意100 及expensive的语音语调。并适时进行情感教育，要教育学生根据自己的经济状况进行合理的消费，养成购物节约的习惯。)

2. Play the tape and listen carefully.

3. Read by themselves and prepare to act it out.

(表演之前交代好人物角色)

4.小组内练习，并找出优秀小组进行展示。

四、拓展

教师出示幻灯片同桌之间，角色扮演，一位是服装销售员，一位是购买者。

【设计意图:此环节是对学生听读情境对话的反馈和运用，同时也是在语言输入的基础上为学生提供语言输出的机会，在老师的示范和引导下进行对话，培养学生灵活运用语言的能力。既能落实课标的要求，又能实现语言的迁移运用。】

五、Summary: What did you learn?

【设计意图：引导学生总结本课时的教学重点，加深了学生对所学知识的印象。】

六、Homework

将61页的Let’s talk 部分的内容，背给同伴、朋友或家长听

【设计意图：通过口头和书面作业巩固本节课知识，培养学生良好的英语学习习惯。】

七、板书设计

Unit6 Shopping Part B Let’s talk

Can I help you?

How much is this skirt?

It's very pretty.

That's expensive. It's too expensive.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c7a7268caef8941ea66e0513.html