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中班安全教案详案及教学反思《防火知多少》
中班安全教案详案及教学反思《防火知多少》
发布时间:2021-02-28 来源:
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中班安全教案详案及教学反思《防火知多少》
设计意图:
随着社会生活现代化进程的加快,加上北方冬季气候干燥,生活
中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小,缺乏生活经验和
自我保护能力,在日常生活中很容易发生烧伤
`
烫伤等意外伤害。
因此培养他们的防火意识和自我保护意识,使他们掌握相关防火
常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对
孩子进行这方面的随机教育外,有必要组织一次专门的教育活动,
让幼儿懂得如何防火、如何自救,增强自我保护能力。为此我选
择了《防火知多少》这个教学活动,从而真正体现《刚要》中提
出的将教育生活化,生活教育化的精神。
活动目标:
1
、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
2
、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3
、使幼儿掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护能力。
1
4
、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5
、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动重点难点:
活动重点:
培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
活动难点:
让幼儿知道如何防火,学会自救。
活动准备:
1
、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识。
2
、实物投影仪,相关消防图片,火灾片段的录像。
3
、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛
巾人手一块。
活动过程:
一、激发兴趣,引出火的特性、用途及危害。
2
1
、利用实物感受生活中的火,了解火能够发光,发热的特性。教
师把蜡烛点燃
,
让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火,
进而激发幼儿参与活动的愿望。
2
、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的,教师以火的口气
总结火的用途及危害:
"
孩子们你们说得都很好
!
我是人人都需要
又人人都害怕的火,我在你们生活中有很多用处,可以照明、烧
水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾,
我一发火会把所有的东西都烧光。
"
二、利用图片,了解相关防火常识。
1
、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时,猜一
猜引起大火的原因。
2
、结合图片,说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,
会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我
们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢
?
①、不玩火柴、火机。
3
②、不玩插座、插头和电线。
③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。
④、不用明火照明找东西。
⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。
⑥、电器使用后及时关闭电源等。
三、尝试几种简单的灭火技能,了解自救逃生的方法。
1
、试着用沙子覆盖的方法灭火,用水浇灭火。
(
教案出自:教案
网
教师在搪瓷盆中点燃木柴,让幼儿亲自动手操作,尝试用沙、
用水来灭火。
2
、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。
3
、观看相关自救逃生的图片,掌握自我保护的方法。教师边操作
投影图片边提问幼儿,引导幼儿说一说自救逃生的方法:万一着
火了不能躲在衣柜内或床底下,要马上大声呼救,并打电话
(119
找消防员,告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前,不能坐
4
电梯逃生,更不能从楼上跳下同去,要用湿毛巾捂住口鼻,披上
浸湿的被子,贴着地面爬出去。
四、进行消防逃生演习
1
、模拟情景:大家正在位于南京路
6
号的红太阳电影院看电影,
突然着起大火来了,大家该怎么办
?
2
、指导幼儿试着拨打电话
119
,告诉消防员着火的地址。
3
、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向进行自
救逃生。
4
、幼儿及时疏散到安全地带,教师带领幼儿进行放松活动:孩子
们,由于消防人员急时赶到,大火已被扑灭,没有造成任何财产
损失和人员伤亡,我们战胜了大火,我们胜利了
!
五、活动延伸:
带领幼儿观看消防队员的消防演习,进一步了解火灾的危害,学
习在危险面前如何保护自己,如何逃生。
活动反思:
5
1
、内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯、层次清晰。能够
充分挖掘和利
用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演
习等形式来提升幼儿的相关生活经验,从而增强幼儿的防火意识,
获得自我保护的方法和技能。
2
、幼儿参与的积极性高,能够在活动中创设一种轻松、愉快、和
谐的活动氛围,并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外,动
静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终
保持兴趣,获得发展,体验到集体活动的快乐。
6
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c4f41bd4b5360b4c2e3f5727a5e9856a5612269c.html
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