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发布时间：2023-10-12 12:22:29 来源：文档文库
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2012-2013学年第一学期实验片区五年级语文教学案26．灰椋鸟主备学校：镇江实验学校审核：实验片区五语组课型：阅读授课时间：两课时【教材分析】《灰椋鸟》是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇记事写景的散文。课文写了作者和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过，生动具体地描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的赞颂之情。文章第四、五自然段，将灰椋鸟归林的活动与自己内心涌动的感情同时描写，情真意切，情理贯通。【学习目标】1.有感情地朗读课文，背诵课文第3-5自然段;2、品读重点段落，领会欣赏灰椋鸟归林时和归林后的情景，理解植树造林的意义及林场工人的辛勤劳动；3、辨析“观赏”与“观察”的不同意思，体会文中分号的用法;4、凭借课文语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、大自然的热爱。【学习重难点】品读重点段落，领会欣赏灰椋鸟归林时和归林后的情景，体会作者对灰椋鸟的感情,背诵课文3-5自然段。【资料链接】徐秀娟（1964—1987），出身于养鹤世家，1986年大学毕业后应聘来到盐城自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。她有着一颗爱鸟、护鸟的心，就在1987年9月16日她为了寻找一只飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了她年仅23岁的生命。为了怀念她、歌颂她的事迹，艺术家创作了一首歌曲《一个真实的故事》。椋鸟，鸟类的一种，性喜群飞，有的椋鸟还善于模仿别的鸟叫，灰椋鸟是我国比较常见的一种椋鸟，背上灰黑色，因此而得名。第一课时【课时目标】初读课文,学习本课生字新词,理清课文的脉络，初步理解课文内容并学习课文1-3自然段。【学习过程】我爱鸟，爱大自然，一走进荒野，一切不愉快的事儿都忘记了。1
2012-2013学年第一学期实验片区五年级语文教学案一、预习导学1．看拼音写词语：tuǒyuánqīxīxuānnàoshèngzhuāng(（）(（）qīngsùǒuránhuìhégǎn 