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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[]考试科目名称：思想政治教育学原理
一、考试形式与试卷结构〔一〕考试时间180分钟。〔二〕答题方式
答题方式为闭卷、笔试。〔三〕试卷内容结构各局部内容所占分值为：
思想政治教育原理局部约80%思想政治教育方法局部约20%〔四〕题型结构
解答题：4小题，每题10%，共40%。论述题：2小题，每题30%，共60%。
二、考试内容与考试要求考试目标：思想政治教育原理考试涵盖思想政治教育的理论根底、历史考察、战略地位和社会功能、过程及其规律、对象、目的和任务、内容、原那么、方法和艺术、载体、环境、评估以及思想政治教育者的素质与培养等方面。要求考生比拟系统的掌握上述内容的根本概念、根本原理和根本方法，能够运用所学的根本原理和根本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
考试内容：〔一〕绪论
1．思想政治教育学的研究对象与学科体系思想政治教育与思想政治教育学概念分析；思想政治教育学研究对象的特殊性；思想政治教育学的根本范畴；思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系。
2．思想政治教育学的形成与开展
学科建设进程；学科建设经验与开展展望。3．思想政治教育学与其他学科的关系
思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的关系；思想政治教育学与西方行为科学的关系。
4．思想政治教育学的研究意义和研究方法
思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法。〔二〕思想政治教育学的理论根底
1.马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论根底要用完整的马克思主义来指导学科建设，要用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论来指导学科建设。
2.思想政治教育学直接的理论依据
关于社会历史开展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于社会存在和社会
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意识辨证关系的原理；关于政治与经济辨证关系的原理；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于个人全面开展的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论；关于党的建设的理论。
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〔三〕思想政治教育的历史考察
1．对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用对中国传统思想道德教育资源的批判继承；对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴。
2.无产阶级思想政治教育的形成和开展
无产阶级思想政治教育的创立；革命导师对思想政治教育的主要奉献；对前苏联、东欧思想政治教育经验的继承与批判。
3.中国共产党思想政治教育的开展
初创和形成时期；成熟时期；开展时期；曲折开展和严重挫折时期；拨乱反正和开展新阶段。
〔四〕思想政治教育的地位和功能1.思想政治教育的战略地位
思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其效劳的；思想政治教育是社会主义精神文明的一项根底工程。
2.思想政治教育的社会功能
保证功能；导向功能；凝聚功能；鼓励功能；调节功能；转化功能。〔五〕思想政治教育的目的和任务1.思想政治教育的目的思想政治教育的目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；确立思想政治教育目的的意义。
2.思想政治教育的任务思想政治教育的根本任务；完成市场经济条件下思想政治教育任务的根本要求。
〔六〕思想政治教育的环境1.思想政治教育环境概论
环境及其对人的影响；思想政治教育环境的构成要素。2.宏观环境对思想政治教育的影响
经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；群众传播媒介对思想政治教育的影响。
3.微观环境对思想政治教育的影响
家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织〔工作〕环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响。
4.思想政治教育环境的优化
思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育的环境。〔七〕思想政治教育过程及其规律
1.人的思想品德的形成与开展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成开展过程；人的思想品德形成开展的规律。
2.思想政治教育过程的特点及根本环节
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思想政治教育过程的根本要素；思想政治教育过程的阶段；思想政治教育过程的根本环节；思想政治教育过程的特点。
3.思想政治教育过程的矛盾和规律
思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律。〔八〕思想政治教育者与教育对象
思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质。
