六年级上册语文期末试卷
一、补足成语。
（ ）（ ）逼人 （ ）手（ ）脚 自（ ）自（ ）
（ ）立（ ）群 （ ）天（ ）日 品（ ）多（ ）
二、选择合适的关联词语，填在短文的括号里。
与其……不如…… 如果……就……
因为……所以…… 宁可……也不……
即使……也…… 不仅……还……
凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间，（ ）要干活，（ ）要挨打受骂，他想：（ ）在老板家受罪，（ ）回到爷爷的身边去。（ ）有这个想法，（ ）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，他哪里知道，（ ）回到爷爷身边，（ ）不能摆脱悲惨的命运。
三、把下面的几句话连成一段通顺的文字，将序号填在括号里。
（ ）“快躲开，马车来了！”我大喊一声。
（ ）就在这时，马车从我们的身边飞驰过去。
（ ）在放学的路上，村口的拐弯处忽然飞出一辆马车，离我只有二十多米远。
（ ）路北是条沟，盲人再走几步，就会掉进沟里。
（ ）这时，在我们面前有个盲人手里拿着竹竿敲打着地面，直往前走去。
（ ）盲人听到喊声，慌慌张张地向北拐去。
（ ）我急中生智，一边高喊：“站住！别往前走！”一边飞奔到他的眼前，紧紧地拉了他一把。
四、阅读短文，回答问题。
惜时如金
李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养长大的。祖父对他管教很严，从他三、四岁起就教他认字。大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：“真是个惜时如金的孩子！”爱惜时间，是他学习好的重要原因。
有一天，爷爷出门去了，让他在家里做作业，怕他贪玩就让老表姑一边纺线一边看管着他。
大钊在后院的东厢房认真做功课。正是春天的时候，窗子开着，窗前有一株含苞欲放的丁香树，一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。可是大钊做功课精神非常集中，连眼皮儿都不撩，好像周围没有发生什么事一样，他把一切精力都灌注在功课里了。
功课做完，还没到中午，爷爷也没有回来，大钊觉得有点疲倦，就走出屋子，来到老表姑身边，一边看着她“嗡嗡”地纺线，一边和她谈话。
“你为啥不识字呢？”大钊问。
“我没有读过书啊！”老表姑答。
“你为啥不读书呢？”大钊又问。
“因为我是女的呗！”老表姑笑着说。
“女的为什么不读书呢？”大钊追根刨底地问。
老表姑哈哈地笑了起来，纺车也停了：“哎呀，我可答不出来！你把功课做完了，就去玩一会儿吧！”
大钊也笑了，他说：“表姑，我和你说了会儿话，就是歇着了！”说完，又回到屋里预习新的课文去了。
1．写近义词。
抚养——（ ） 爱惜——（ ） 疲倦——（ ）
2．用“‖”给文章分段，并概括段意。
3．写出文章的中心句。
4．短文为了表现以上中心，叙述了几件事？
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（摘自《文化博览》2006年第11期）
1、 给 字在括号里注音。（2分）
2、 写出下面词语的近义词。（4分）
礼让---（ ） 承担---（ ） 哭泣---（ ） 忽然---（ ）
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。（4分）
（ ） （ ）
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（4分）
5、读完此文，你懂得了什么？（4分）
五、习作（25分）
小学即将毕业了，回想起你曾经做过的对不起父母亲或老师的事情，你一定想说点什么，那么，你就给他（她）写一封信吧！
要求：书信格式正确，内容具体，情感真实，语句通顺，错别字较少，400字左右，书信的署名统一用“阿D”。
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