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“教育就是今天睡好觉,明天不跳楼”惊人之语警醒谁
“教育就是今天睡好觉,明天不跳楼”惊人之语警醒谁
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“教育就是‘今天睡好觉,明天不跳楼’
”
——武汉名校校长语出惊人警醒谁?
新华网武汉5月30日电
(记者
廖君)
“有家长问我,
从学校层面来讲什么是教育?我
通俗地告诉他们,就是让学生‘今天睡好觉,明天不跳楼’
。
”近日,湖北省特级教师、武汉
市武昌实验小学校长张基广关于教育的一番论述,引发各方热议。
惊人之语折射教育现实
创办于1920年的武昌实验小学是一所历史悠久、
教学质量优异的小学,
在武汉市乃
至全湖北省享有盛名。
该校校长张基广是在武汉一家教育研究院的成立仪式上,
应邀作报告
时讲上述一番话的。
简单的一句话10个字引起各方热议,
出乎张基广的意料。
他告诉记者,
当天自己报告内容是《教育的断想》
,听众是来自湖北各地的教育工作者和学者。
在谈到“我心目中的教育”时,他用老子的“道法自然”
“和而不同”来概括,
“教育应
该尊重人的自然成长规律,同时应该注重人的个性化发展。
”
他补充说道,
“通俗地说,
就是
让学生‘今天睡好觉,明天不跳楼’
。
”
回想说这番话的缘由,张基广说,作为一个校长和教育工作者,自己经常追问:
“什么
是教育?什么是学生?什么是老师?”
他说,
当时自己想把这句话说给广大教育工作者和家
长听。
“睡好觉”说到底就是要减轻负担,学校、家长要给学生留下自主、自然、个性发展
的时间和空间,为其终身发展打好基础。
“不跳楼”涉及德育,学生只要有健康的心理、健
全的人格,才不会出现心理问题,能顶住未来社会的压力和挑战。
张基广的言论被与会的很多专家认为是折射了真实、严峻的教育现实。
“近几年,教育
一直是社会关注的热点,也饱受各界的批评与指责。
”张基广坦言,中国教育的问题,大家
都看得到,
也确实存在需要改革的地方。
当前中国教育最大的问题是学生负担太重,
压力太
大。
他说,这一问题的出现,究其根源就是教育方式没有按规律办,因而出现“揠苗助长”
“小大人”现象等一系列问题。
曾经当过湖北某县级市的小学校长、
市教研室主任,
作为教育人才引进到武汉的张基广,
自称是教育理想主义者。
在他看来,
教育改革不像生病吃药,
能够立竿见影。中国教育正走
在改革路上,进程十分缓慢,需要一个较长的周期,需要社会各界的共同建设。
到底何为教育的真谛?
对于张基广的这番话,有人赞同,有人反对。
聆听了报告的郧县教育局局长吴忠恒认为,
这句看似极端的话,
反映出了一名教育工作
者对于教育真谛的理解——学生身心健康与社会的完满适应。
“减轻学生课业负担,让他们
睡好觉,是一项大工程。
”吴忠恒说,教师要重视学生的心理健康,要教他们学会正确面对
挫折以及认识生命的价值。他认为,
“最基础的东西,往往容易被忽视、做不好。
”
襄阳市一中副校长王勇则提出质疑,
“让学生身心健康,是教育的基本要求,但不是全部。
教育还要让学生懂知识、懂礼仪,培养他们的学习能力、动手能力等。
”另一名老师更直截
了当地说,这样理解教育有些浅,
“教育哪是这么简单的事?”
“校长说得一针见血,我们家的孩子就睡不好觉。
”67岁的黎女士是武汉市退休小学
教师,
其孙女目前在一所名校读初一,
作为曾经的教育工作者,
她对孙女面临的教育现状感
到痛心,
“孩子每天6点起床,晚上7点左右到家,做作业通常要做到11点多,12点能
上床睡觉就不错了。按理说,孩子都喜欢放假,可我孙女最怕放假,周末的作业多,比平时
上课感觉还累。就拿去年寒假来说吧,孩子只在大年三十、初一、初二休息了三天,其余时
间都在做作业。
”
小学的作业量也不比初中轻。搜狐网友多多抱怨道:
“我孩子上四年级,每天回家做作
业要做到晚上9点多,若写作文要写到10点以后。这种情况下哪能睡好觉?”
这两天,张基广也留意了社会各界的议论,网上有挺自己的,也有骂自己的,对此,张
基广说:
“我不能说我的话百分百正确,可能说得不完整,因为教育是件十分复杂的事情。
但能引起思考就是好的。
”
“当头棒喝”能够警醒谁?
据悉,日前发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999-2010)
》显
示,10年来,
我国中小学生睡眠时间持续减少,
在学习日近八成睡眠不足,在周末也有超
过70%的中小学生睡眠不足。厌学、焦虑、敌对、敏感、抑郁、偏执等心理问题,在中小
学生中屡见不鲜。
湖北省阳光教育研究院院长方腊全表示,
减负、
素质培养不是一个新话题,
但这么多年
这个老问题一直没有得到很好解决。
即便是新课改也收效甚微。
他说,
根本原因在于社会对
教育的评价制度存在问题,学校的教育不是按照要求来做,教育局长、校长、老师,不是按
照国家教育方针要求和法规文件去做,而是按社会评价去做。
他说,
现代社会急功近利、
浮躁的氛围比较浓,也影响到教育。家长都希望让孩子上最
好的学校,
这是一种错误的认识,最好的教育不是上名校,而是适合孩子的教育。
我们教育
不是为了升学,是为了让孩子健康成长,首先成人,然后成才。
华中师范大学教育学院博导范先佐教授在接受记者采访时表示,
张基广的这番话,
掷地
有声、如当头棒喝。
他说,
这些问题看似学校教育的问题。其实却涉及方方面面,
既与家长
“不输在起跑线
上”的思维、学校一味地知识教育有关,也与社会重学历、轻能力的观念有关。因此,要想
解决这个问题,
就不能仅靠学校教育,只有家庭教育、社会教育与学校教育三位一体,
共同
为孩子营造宽松的成长环境,才能让学生快乐成长。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9bcd12dcbcd5b9f3f90f76c66137ee06eef94ee5.html
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