>>>>2015-2016-II学期家长会发言稿>>>>
中班>>>>
>>>>首先对各位家长来参加我们的家长会,表示衷心地感谢。孩子>>>>的成长进步不仅是家长关注的焦点,更是我们的教育者教育的重点,孩子的进步是我最大的心愿,>>>>同时各位家长一如既往对我班工作的信>>>>任配合,也是对我们最大的鼓励和支持。下面,我就针对目前我们中二班的具体情况,来谈谈本学期的一些设想。>>>>首先介绍一下今天会议的主要内容:>>>>1.班级具体情况分析>>>>2.中班幼儿的关注重点>>>>
3.学习文章《怎样帮孩子选择好书》和家长阅读的推荐书目>>>>4.班务计划介绍>>>>
5.兴趣班的开班和家长配合事宜>>>>一、班级情况>>>>
本班共三名教师,XXX>>>>老师担任中一班的班主任及语言、音乐、拼音和写字四门学科的教学工作,>>>>并兼任幼儿园中大班的年级组组长工作。XXX>>>>老师担任本班配班老师,主要负责数学、美术、社会、健康及科学五门学科的教学工作,XXX>>>>老师任本班保育老师,主要负责班级卫生、准备膳食及幼儿午睡工作。>>>>
本班共同37名幼儿,其中1>>>>名新生,上学期我们取得了不少可喜的成绩:
(1个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能
主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
(2好奇心强,乐于表现。在科学游戏活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
(3活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平较高。不足:
由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、有小部分孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说十分的随意。(这些都是幼儿发展的必经阶段,请家长不要因为这样就打骂幼儿。)为了让孩子们改变这种状态,我们教学中更注重将教学融入游戏,增加课堂趣味性,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的游戏。让他们运用多种感官积极参与在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。并与家长沟通,探讨更适合的教育方式。如李宾。。。>>>>二.中班幼儿关注重点
>>>>中班一结束,进入大班就距离小学不远了.>>>>那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢