人教版六年级数学上册师生学习案
单元课题学习目标
三倒数的认识
学习内容第28--29页课型新知探究
1、通过看书我知道什么叫倒数。2、我会熟练求一个数的倒数。
学习过程
学海探秘
任务一：自读理解
1、读一读：阅读课本第28页。
2、划一划：我能用红笔划出重要的知识点，并圈出关键词句。
3、想一想：我能理解这些重要知识点，并在不明白的地方标上“？”
任务二：小试牛刀
1、算一算：58131071×=4×=×=×36=8541073362、看一看，以上几个算式有什么特点？
3、通过计算和观察我发现：
_________________________________________________。
通过看书我知道：像这样_________________的两个数互为倒数。
倒数表示两个数之间的_____，这两个数是相互（）的，倒数（）单独存在。
4、连一连：把互为倒数的两个数用线连起来。
275
60.50323
0有倒数吗？311
211为什么?562★想一想：1的倒数是几？5、我会求一个数的倒数。3
的倒数是（）12的倒数是（）0.25的倒数是（ 