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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-20 20:43:43 来源:
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《给予是快乐的》优秀教案
《给予是快乐的》优秀教案
文本解读:
教学目标:
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、认本课几个生字,理解由生字组成的词语,会用“炫耀”、
“懂得”造句。
3
、凭借课文具体的语言材料,获得“给予是快乐的”真切体验,
激发助人为乐、无私奉献的思想感情。
教学过程:
第一课时
一、谈话导入
今天我们学习一篇新的课文,说的是一个小男孩一心助人,还带
动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧。
二、揭示课题,解题
1
、板书课题:
24
给予是快乐的
2
、解释题意:“给予”这里是指能够帮助别人,
/
为别人付出劳
动,作出奉献。“给予是快乐的”就是助人为乐的意思。
三、初读课文
1
、自读课文
要求读正确、读通顺、读流利。
2
、、再读课文
课文写了保罗和小男孩的几次对话?分别是在什么时候发生的?
(看车时、坐车出去时。)
在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗?保罗错在哪里。
在整个事情中,保罗懂得了什么?
四、默读课文
读了课文给人的感觉是太出乎意料了,请你到课文中找一找,有
哪些地方让你意想不到?”
讨论、交流
五、学了这篇文章你懂得了什么
1
、谁的话让你感动了。(小男孩)
2
、那么你现在有什么话要对小男孩说呢?请大家准备一下,把
你最想对小男孩说的话写下来。
3
、交流。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8b7b4a3d4493daef5ef7ba0d4a7302768f996fce.html
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