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大班数学优质课教案《区分左右》
大班数学优质课教案《区分左右》
发布时间:2023-04-13 14:01:44 来源:
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大班数学优质课教案《区分左右》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,
借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?
以下是小编精心整理的大班数学优质课教案《区分左右》,欢迎阅读
与收藏。
【活动目标】
1
、引导幼儿以自身为中心,区分左右,发展幼儿
的空间观念。
2
、激发幼儿与同伴交流的兴趣,能比较准确的说出物体所在的
“左”“右”方位。
【活动准备】
1
、课前会玩游戏“迷迷转”,脚上绑红、蓝颜色
的彩带。
2
、记号笔(
2
)、铅笔(
2
)、橡皮(
3
)、红(
2
)、蓝(
3
)彩
带。毛绒玩具
2
个。
3
、幼儿用书。
【活动过程】
一、区分左右手
师:小朋友们好。
生:老师好。
师:今天周老师给小朋友们带来了一个谜语,小朋友们想不想猜
猜啊?
生:想。
师:听好了,一棵小树五个杈,不长叶子不开花,从早到晚不讲
话,写字画画不离它。猜猜是什么?
生:手。
师:小朋友们真棒,答案是手。我们每个人都有两只手,一只左
手,一只右手,你能分清自己的左右手吗?好,请举起你的右手。
(小朋友们举起右手)用你们的右手跟我打打招呼。
Hello
。
生:
Hello
。
师:这是我们的右手,那你知道右手能干什么吗?
生:吃饭。
生:写字。(……)
师:知道了右手,那左手在哪里?
生:在这里。
师:好,举起你的左手。跟好朋友打打招呼,
Hi
。
生:
Hi
。
师:请小朋友转过去,用左手跟你的爸爸妈妈爷爷奶奶打打招呼。
Hi
。
生:
Hi
。
师:请我们的
'
爷爷奶奶爸爸妈妈也举起左手跟小朋友们打打招呼。
(家长跟孩子互动)刚才我们说了右手的作用,现在请小朋友们说说
左手可以干什么?
生:……
师:原来啊,我们干任何事情都是要左右手相互配合的,所以我
们的左右手都很重要,小朋友们一定要保护好自己的左右手。现在小
朋友们都能分清自己的左右手了,我要考考大家,你们准备好了吗?
生:准备好了。
师:请举起右手摇一摇。请左手握拳。右手变剪刀。左手放在头
顶上。(听口令做动作,老师检查对错,纠正)
二、区分左右
师:小朋友们,刚才我们分清了左右手,那你还知道我们身体中
除了手还有哪些部位可以区分左右呢?
生:眼睛,有左眼和右眼。
生:有左耳和右耳。
生:有左腿和右腿。
(……)
师:小朋友们真聪明,我们来比比,看谁反应快?(听口令做动
作。请踢踢左腿。请摸摸右眼。请抬起左脚。请遮住右耳)
三、游戏:迷迷转(巩固左右)
游戏说明:
25
名小朋友分两次游戏,第一次
12
人,第二次
13
人。
每次游戏,小朋友们手拉手围成圆圈,边走边和其他小朋友一起说:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8676ef3c7d21af45b307e87101f69e314332fad7.html
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