《牛津高中英语》教材使用现状的调查与研究——以江苏省一所四星级高中为例
作者：李恺;
作者机构：江苏省扬州大学附属中学;
来源：英语新世纪
ISSN：1672-237X
年：2011
卷：000
期：004
页码：P.74-79
页数：6
中图分类：G633.41
正文语种：CHI
关键词：教材;使用现状;调查研究
摘要：本文对《牛津高中英语》教材目前的使用情况以及学生、教师对该教材的态度和评价等进行了调查,并提出改进建议:转变观念,树立语言知识和语言技能并重的人才培养观;领悟教材,树立源于教材又高于教材的教材观;关注学生,树立以人为本、面向全体的教育观。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/789639c569ec0975f46527d3240c844768eaa074.html
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