四年级上册猫教学设计 四年级上册《飞船上的特殊乘客》教学设计(共13页)
精选优质范文----倾情为你献上
四年级上册猫教学设计 四年级上册《飞船上的特殊乘客》教学设计
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
【X寄语】四年级上册《飞船上的特殊乘客》教学设计是今天语文网X极力给大家推荐的,其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 【设计意图:引导学生课外阅读选读课文《人造发光植物》等文章,进一步激发学生阅读科技类文章的热情,产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。课外阅读作业把学生引向了课外阅读的公路上,让学生课内的学习有了操练的地方。】 一、教材解读
这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因,以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者,激起学生阅读的兴趣。
这篇说明文语言生动活泼,知识性、趣味性很强。全文共6 第 1 页
精选优质范文----倾情为你献上
个自然段,段落之间条理清楚,层层深入。选编本文的目的,在于使学生了解科学实验和科学研究的神奇作用,学习准确地用词,形象地表达,初步学习说明文的基本表达方法。 二、教学目标 1.认识7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,激起热爱科学的情感。 3.了解太空蔬菜的变化和作用,初步学习课文的说明方法。 三、教学重难点
了解太空蔬菜的变化和作用,初步学习课文的说明方法。 四、教学过程 课前交流:猜字
1.师:同学们,昨天我们初次见面,你们的活泼可爱、聪明睿智就给我留下了深刻的印象。今天我们又见面了,能和同学们一起学习,我感到非常荣幸。
师:现在,咱们来做个文字竞猜游戏,好不好?看谁反应快,用词准!看老师写一个字。(板书“客”字读什么? 在公园游玩的人叫什么客?(游客
第 2 页
精选优质范文----倾情为你献上
在商场购物的人叫什么客?(顾客 真聪明,再提高一个难度。 在江湖上行侠仗义的人叫…(侠客 那么, 乘坐公共汽车的人叫…… (乘客
乘坐飞机、轮船、飞船的,我们也可以叫……(乘客(板书“乘”字
2.师:同学们反应真快!同学们,我们现在来上课!好吗? (一镜头回放,激发阅读期待
师:同学们,请看大屏幕。观看神舟五号飞船成功发射的录像。
师解说:20xx年10月15日,我国首次进行载人航天发射,实现了中华民族的飞天梦想。在神舟5号飞船上,有一位英雄,热爱科技的同学一定知道,他是谁呢? 生:杨利伟
师:对,其实,飞船里不仅载着我们的航天英雄杨利伟,同时,还载着一批特殊的乘客---板书:飞船上的特殊
师:课文我们已经预习过了,你们知道特殊的乘客在本课指 第 3 页
精选优质范文----倾情为你献上
的是什么吗?一起说,(植物的种子是的,是植物的种子,来,一起读课题。
师:同学们,这批特殊的乘客和杨利伟一样,肩负着神圣的使命飞向太空,让我们再来读课题。
【设计意图:利用《神舟五号发射升空》导入新课,激动人心的画面容易引发学生的好奇心,从而激发学习兴趣与阅读期待,为文本的学习打下良好的基础。】 (二整体感知,梳理文章主要内容:
1.师:同学们,这是一篇略读课文,这就要求同学们根据阅读提示发挥自己的聪明才智,在老师的帮助下独立完成。(出示阅读提示,学生读 阅读提示:
1.认真读课文,想想课文主要讲了什么内容?
2. 把自己最感兴趣的和读不懂的地方划下来。
师:请同学们根据阅读提示的要求,大声读课文,开始!2.检查自读情况:
师:同学们,你们读书的声音真好听,听你们读书真是一种
第