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一对好朋友教案
一对好朋友教案
发布时间:2021-01-05 来源:
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《一对好朋友》
活动目标:
1
、
能理解
《一对好朋友》
中物品两两之间的关系,
能准确、
流利地表达“
XX
和
XX
是好朋友。”
2
、在配对游戏中,能发现生活中配合使用的两种东西,初
步关注这些物品之间的联系。
3
、在语言情景和配对游戏中,逐步锻炼幼儿联想力,发展
语言表达力及扩散性思维。
4
、引导学生珍爱生活用品,珍惜朋友情谊,懂得好朋友之
间要友爱、合作。
活动重难点:
重点:发现生活中配合使用的两种物品
难点:理解配合使用的事物两两之间的关系
教学方法:
观察法、启发法、讲授法、练习法
活动准备:
1
、经验准备:学生能认识茶壶、钥匙等日常生活用品,初
步了解各种物品之间存在的关系。
2
、教学用具:
(
1
)一体机(多媒体互动教学系统)、图片(茶壶和水杯、
锁和钥匙、雨伞和雨鞋、小鸟和蓝天)、句卡(
和
是好朋
友。)
(
2
)实物:铅笔和橡皮、牙膏和牙刷
、鞋和袜子、乒乓球
和球拍、酸奶和吸管、钢笔和墨水。
(
3
)音乐《找朋友》
活动过程:
一、组织教学:
师:小朋友们,我们要上课了。起立,小朋友们好!
生:老师好!
师:你们转过身看一看,今天许多老师来我们班做客了,我
们向老师们打个招呼吧。
生:老师们好!
师:
小朋友真有礼貌!
现在老师要和你们一起做音乐游戏
《找
朋友》,我们手拉手,变圆圈,准备好了吗?
生:准备好了。
师:小朋友仔细听,音乐开始了!(伴随音乐做动作)小朋
友们表演的真棒!请坐!
二、导入:
师:今天我们教室还来了几位小客人,我把它们请出来,认
识一下它们。
(出示茶壶、雨鞋、桌子、锁、小鸟,小朋友说名称,并贴
在黑板上)
今天,它们非常高兴,因为它们要在大屏幕上找好朋友。接
下来,我们看一看,它们的好朋友是谁呢?
三、新授:
师:咦?它们这么快就找到了自己的好朋友。
1
、茶壶的好朋友
师:小朋友看一看,茶壶找到的好朋友是谁呢?
生:茶杯。
师:我们听一听他们说了什么?(播放一体机)奥,我知道
了,它们两个是好朋友。小朋友喝水的时候,要请他们来帮
忙,茶壶倒水,茶杯接水。所以呀,他们谁也不能离开谁。
我们可以说一句好听的话,先听老师说“茶壶和茶杯是好朋
友。”小朋友一起说。
生:茶壶和茶杯是好朋友。
(领读——跟读——个别读)
2
、雨伞的好朋友
师:雨伞也找到了好朋友,是谁呢?
生:雨鞋。
师:
仔细听,
他们说了什么?
(播放一体机)
雨伞对雨鞋说,
我们是好朋友。小朋友想一想,我们什么时候要用到雨伞和
雨鞋呢?
生:下雨的时候。
师:下雨的时候我们要打雨伞,穿雨鞋。这样我们就不会被
淋得湿湿的了。它们这两个好朋友真厉害,下雨天的时候会
一起保护我们。我们可以说“雨伞和雨鞋是好朋友。”
生:雨伞和雨鞋是好朋友。
(领读——跟读——个别读)
3
、桌子的好朋友
师:接下来我们看一看,桌子和椅子想说什么?(播放一体
机)奥,原来它们是好朋友。小朋友做什么事情的时候要用
到它们呢?
小朋友写字、画画的时候离不开它们两个,要坐在椅子上,
趴在桌子上。所以,它们谁也离不开谁,只有在一起才能帮
助小朋友。我们可以怎么说呢?
生:桌子和椅子是好朋友。(请小朋友主动发言)
4
、锁的好朋友
师:
我看到锁很高兴,
它对钥匙说了什么呢?
(播放一体机)
我们一起听一听。哇,它们两个是好朋友。因为钥匙可以把
锁打开,
它们谁也离不开谁,
所以锁子和钥匙是一对好朋友。
谁会说这句话?
生:锁子和钥匙是好朋友。
5
、小鸟的好朋友
师:鸟笼找到了小鸟,想和它做好朋友,我们听一听小鸟说
什么了?(播放一体机)小鸟说,我们不是好朋友。小朋友
们看,小鸟不高兴,它哭了,因为鸟笼把小鸟关起来了,小
鸟不能自由自在地飞了,所以小鸟不喜欢和鸟笼成为好朋
友。那小鸟喜欢和谁做好朋友呢?小鸟在哪里飞呢?(出示
蓝天图片)
生:小鸟在天上飞。
师:那我们要说:——
生:小鸟和蓝天是好朋友。
四、复习拓展:
1
、复习:今天,小客人都找到好朋友了。我们再来说一说
它们的好朋友是谁,分享它们的快乐。
茶壶和水杯是好朋友。
雨伞和雨鞋是好朋友。
桌子和椅子是好朋友。
锁和钥匙是好朋友。
小鸟和蓝天是好朋友。
2
、还有谁想找好朋友呢,我们再来看看。小朋友帮帮它们,
好不好?哪个小朋友知道,举手。
(幼儿操作一体机,并说句子)听一听,你说的对不对?
3
、今天小朋友表现的太棒了!你们都是助人为乐的好孩子,
帮助小客人找到了好朋友。老师今天收拾东西的时候把盘子
里的东西弄乱了,现在请你们帮一帮老师,找一找谁和谁是
好朋友呢?快快开动你们的小脑筋。
(教师请幼儿将实物进行配对。回答:
XX
和
XX
是好朋友。)
牙膏——牙刷
鞋——袜子
铅笔——橡皮
乒乓球——球拍
钢笔——墨水
酸奶——吸管
谢谢小朋友们,帮老师把东西都整理好了。
五、结束:
小朋友今天表现的真棒!我们生活中总有许多东西是两个、
两个在一起的,它们在一起可以帮我们做好多的事情,现在
我请同学们和老师一起到学校找一找吧。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ff21e9acebff121dd36a32d7375a417876fc142.html
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